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文章从人文素质教育的角度出发,探讨《孙子兵法》课程在高校大学生人文素质培养中的作用、应用及实践,从新的角度探索《孙子兵法》的人文价值,引导学生运用《孙子兵法》对其人文精神进行培养,同时在探索人文素质教育的途径上做新的尝试,力求人文素质培养的实践更具有针对性、实效性和可操作性。 相似文献
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本文从心理描写的角度分析《红与黑》中的主人公于连的性格及其背后的历史。根据作者对于连在特定情境下的心理状态的描写,分析于连的感情与心理的细微变化,从而得出于连是一个自卑与自尊、虚伪与真诚、并具有反抗性与妥协性等性格的矛盾统一体。同时通过于连的心理反映社会现实,揭示当时法国社会的黑暗现实。 相似文献
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谭鼎莎 《吉林省教育学院学报》2010,(2)
本文提出高职高专应用文写作的一种新型教学手法——视频教学法,笔者将视频引入高职高专应用文写作教学。本文论述了视频教学法在高职高专应用文写作教学中的作用,分析了运用视频教学法需要注意把握的几个方面,重点阐述了如何发挥视频教学法的作用和效果的具体做法。笔者结合自身教学实践的情况,对高职高专应用文写作教学的改革进行了初步的探索。 相似文献
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结合马尔克斯的作品《百年孤独》在历史、文化、哲学等方面的内涵,分别从宏观、微观的角度切入,从整体、局部的方面出发,就其所运用的象征主义手法进行探讨,剖析其建构的一个个象征寓言和整个象征体系,旨在更好地挖掘和阐述作品的主题意蕴。 相似文献
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本文从心理描写的角度分析《红与黑》中的主人公于连的性格及其背后的历史。根据作者对于连在特定情境下的心理状态的描写,分析于连的感情与心理的细微变化,从而得出于连是一个自卑与自尊、虚伪与真诚、并具有反抗性与妥协性等性格的矛盾统一体。同时通过于连的心理反映社会现实,揭示当时法国社会的黑暗现实。 相似文献
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谭鼎莎 《兰州教育学院学报》2013,(12):28-30
文章主要从意境、主题、叙事技巧、人物形象四个方面出发,追随莫言在《红高粱家族》中对于红高粱的世界里的生命价值与意义探索的过程,概括出那里的人们在苦难面前所呈现出来的生命形态,感悟其迸发出的强大精神力量,展示了红高粱的世界里生命力的蓬勃绽放状态,从而对莫言长篇小说《红高粱家族》中所蕴含的内在思想价值进行探讨。 相似文献
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文章从人文素质教育的角度出发,探讨《孙子兵法》课程在高校大学生人文素质培养中的作用、应用及实践,从新的角度探索《孙子兵法》的人文价值,引导学生运用《孙子兵法》对其人文精神进行培养,同时在探索人文素质教育的途径上做新的尝试,力求人文素质培养的实践更具有针对性、实效性和可操作性。 相似文献
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