排序方式： 共有18条查询结果，搜索用时 171 毫秒
1.
在探索高等职业教育办学规律的过程中,涌现了多种入学考试类型。这些类型在不同时期占据不同的地位。未来的高等职业教育入学考试的趋势是统一高考→分类测试→自主招生→开放入学。 相似文献
2.
随着高等职业教育大规模深入发展,校企合作已成为提高高职教育质量的主要措施,但这仅限于教学、实习环节,在考试招生环节尚处于自发萌芽阶段。行业企业参与高职教育考试招生有其必要性,也具有可行性。当前部分地区和高职院校的实验暴露出一些问题。行业企业要成为高职教育考试招生主体的路还很长,必须在法制建设、培训联络、实施步骤上下功夫。 相似文献
3.
发展自信缺失是阻碍当前高职教育发展的重大问题,重塑发展自信首先要树立道路自信。高职教育发展道路自信来源于历史科学总结,来源于国情清醒认知,来源于理论深入探索,来源于办学成就。当前,各个高职院校应在"产教融合、校企合作"总发展道路上开辟自我特色发展之路。 相似文献
4.
文章从高校教职工的需要入手,分析了高校教职工及其工作特点,认为要建立和完善职业规划、培训开发、绩效评价、薪酬分配和劳动关系五大激励体系才能达到激励效果. 相似文献
5.
为了更好地管理科研课题和判断价值,进行课题分级是必要的.区分等级的标准应根据各校具体情况而定,既要依据学术质量也要便于管理.分级标准的制定原则是课题总量多则细分提升层次,课题少则粗线条鼓励为主. 相似文献
6.
高等教育既有物质成本,也有精神成本。大学生精神成本是指个人因读大学而受到的精神压力而作出的精神(非物力和智力)上的投入。研究大学生精神成本具有重要意义,本文对大学生精神成本的形成作了初步的分析,并提出了相应的补偿机制和降低精神成本的必要措施。 相似文献
7.
高职院校在发展中面临着区域化的问题,但区域化的过程并不是一帆风顺的,既有张力也有阻力,区域化的快慢取决于这两股力量的博弈.本文分析了高职院校区域化的张力与阻力,并就一些相关问题提出自己的看法. 相似文献
8.
赖星华 《济宁师范专科学校学报》2009,30(2):74-77
资格与人格既有联系又有区别。资格在社会生活中很重要,但人格更重要。尊重人格,实施人格教育,才能鼓励创新,才能科学发展,同时也是以人为本的体现。因此,现行的资格教育应当让位于人格教育,在人格教育基础上再实施资格教育,培养全面发展的人,以实现社会可持续发展。 相似文献
9.
过去20年来,中国高等教育的发展是以众多的新政策和新改革为特征的。2006年3月28日《人民日报》以醒目的标题《以面试为主要录取依据的考核方式令人关注——高考改革试‘破冰’》,报道上海交通大学和复旦大学率先试点以面试方式为主的招生改革; 相似文献
10.
赖星华 《濮阳教育学院学报》2014,(2):109-113
高等教育与区域经济之间具有重要的关联性,两者协调发展对双方都有裨益。经调查分析,粤东地区的高等教育与区域经济之间严重失衡,失衡的原因既有观念问题也有协调机制问题,有必要建立一个协调机制来促进粤东高等教育与区域经济和谐发展。 相似文献