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文章中的描写真切感人，使人看后有如临其境，如尝其味的感觉，那么文章就会趣味横生，给人以新颖独特的感觉。一位家长指导孩子写的《家乡的夜市小吃》就有这种特点。文章是这样写的：夜幕刚一降临，我家弄堂口的五马街又开始热闹起来。靠街边的人行道上一下子摆起了好多大大小小的饮食摊。锅碗瓢盆的碰击声、叫卖的吆喝声、顾客的嬉笑声响成一片，汇成了一曲夜市交响乐。我家离夜市太近了，食摊上飘溢出诱人的香味，天天馋得我口水直流。今晚，不知怎的，我的肚子又“咕噜、咕噜”地提抗议了。“阿妈，我想买碗猪脏粉吃，好吗？”我缠着妈… 相似文献
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指导学生背诵课文,不但要抓时机,而且要讲究方法,把背诵课文的方法教给学生,这样才能提高背诵效率。现以小学语文六年制双册课文为例,谈谈怎样教给方法,指导背诵。第八册: 第3课《趵突泉》最后一个自然段的背诵 相似文献
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结合教材实际,寓爱国主义教育于阅读教学之中,是培养学生具有爱国主义精神的一条途径。我在教学《别了,我爱的中国》一课中做到“五抓”,把爱国主义教育贯穿始终,取得了一定成效。 相似文献
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赵万荣 《武汉市教育科学研究院学报》2001,(8)
有这样一个有趣的故事:三个青年跟一位画家学画。有一天,画家要三个青年以“骆驼”为题各作一幅画。一位青年在纸上画了一群骆驼,一位青年只画了一个骆驼头,最后一位青年却先勾了两座山峰,再画从山谷里走出一头骆驼,后边又一头骆驼走出半截身子。画家看了三幅骆驼图,认为第三位青年画得最好。为什么呢?原因是第三个青年的骆驼图构思新奇、巧妙、寓意深远,能唤起欣赏者丰富的想象。我们写文章“文贵于新”,和画画一样,也要力求创新。好的,具有新意的文 相似文献
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过错行为,是儿童品德不良的前奏。但不是所有的过错行为,都与品德不良有内在的必然联系。有的是有意的,有的是无意的,有的是被老师、家长逼出来的。对不同性质的过错行为,应有不同的方法处理。否则,一味地加以训斥、责备和打骂,不仅不能 相似文献
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教材简析六年制第三册31课《初冬》是一篇写初冬雾景的短文。课文写了初冬的早晨,浓雾弥漫之际和雾散以后的景象变化,描绘了大自然的美丽。全文可分两大段。第一段(第1—4节)由远到近,从上到下描绘了雾中的景象。第二段(第5—8节)从天空到地面描绘了雾散后的美丽景色。课文中用对比的手法写出了雾中和雾散后景物的不同特征,还运用了比喻和一些叠词。 相似文献
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〔教学目的〕 这是一篇介绍海底景象和资源的常识性课文。它为孩子们初步揭开了“大海深处是怎样的”海底秘密。板书要使学生了解海底是“景色奇异、物产丰富”的海洋基本知识,激励学生热爱科学,立志探索自然奥秘,开发自然资 相似文献