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赵增福 《中国教育研究与创新》2007,4(4):74-74
新课程的实施,给我们的教育理念和方法带来了一场深刻的革命,为我们的教育教学进行不断反省,不断的充实学习,适应新的教学理念和方法,为凸显自主、合作、探究、互动新的教学模式提供了思路。它从内容七凸显了人类文明、科技精华、人文关怀的主题,重在培养学生德、智、体、美、劳的综合素质。本人在新课程的实施、探索尤其在语文教学的长期实践中,[第一段] 相似文献
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"现在的学生不好教,易学坏",班主任常常这样叹息,是的,德育效果不佳一直是班主任最为头疼的问题.多年的班主任工作实践使我认识到:从"小"做起,能较好地把德育内容化为学生的自律规范,提高育人效果. 相似文献
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数学学习方法指导,简称数学学法指导,是“学会学习”的一个重要组成部分。目前,数学学法指导问题是数学教学理论研究和实践中的一个重要课题,因此,笔者想就此问题做一些探讨,以抛砖引玉。数学学法指导是一个由非智力因素、学习方法、学习习惯、学习能力和学习效果组成的动力系统、执行系统、控制系统、反馈系统的整体,对其中任何一个系统的忽视,都会直接影响学法指导整体功能的发挥。因此,应以系统整体的观点进行学法指导,以指导学生加强学习修养,激发学习动机,指导学生掌握和形成具有自己个性特点和科学的学习方法,指导学生养成良好的学习… 相似文献
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赵增福 《中国教育研究与创新》2007,4(2):89-89
计算机辅助教学已被很多人广泛应用于教育教学,并孕育出了不少优秀的成果。目前,国家投入巨资改善西部地区的教学环境,电脑室、多媒体教室等许多硬件设施有了很大的改善,然而在教学中尚未体现其应有的作用。像几何画板这样的被写人中学教材的优秀软件,真正掌握的教师不是很多,且能在教学中灵活运用的更是少之又少。其实在数学教学中,运用几何画板的优势是多方面的,它可使课堂教学产生事半功倍的效果,下面笔者就自己的教学实践谈几点看法。 相似文献
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论和谐校园构建中的感恩教育 总被引:2,自引:0,他引:2
和谐校园是人与自然、人与社会、人与自身关系和谐的总合,是和谐社会的重要组成部分,也是维护学校工作环境,提高教育教学质量的重要保障。感恩意识作为构建和谐校园必备的人文素质,是加强大学生思想道德建设,深入推进素质教育,构建和谐校园的重要内容。推进感恩教育,对推动和谐校园构建具有重要意义。一、感恩教育是和谐社会的重要元素“和谐”作为伦理概念,代表了公正有序、协调完善的关系与秩序状态。以人为本,完善人的德性,始终是社会和谐存在的逻辑起点与价值归宿。如果我们把“和谐社会”理解为社会诸要素的融洽整合与协调发展,那么,构… 相似文献
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