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1问题触目惊心
随着基础教育事业的发展,各级政府对教育的投入不断增加。陕西省近年利用“普及九年义务教育”、“普及实验教学”、“双高‘普九＇”以及争创“教育强县”等形式,为学校建设了大量的实验室及各种功能教室,配备了数量可观的教学仪器和设备。这有力地促进了中小学教育教学设施设备的建设,极大地改善了中小学办学条件,为学校开展各种实验教学、实践教学,全面实施素质教育提供了物质保障和技术支持。 相似文献
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近30年来,教育技术装备事业发展很快,特别是第8次基础教育课程改革实施以来,中小学校配备了大量的教学仪器和教学设备,学校实验教学条件得到了很大改善,这为我们全面落实科学发展观,更好地贯彻教育方针,实施素质教育,推进基础教育课程改革,开展实验教学和实践教学提供了必要的物质保障和技术支持。对各个学校来 相似文献
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通过展示部分图片和利用类比计算的方法,说明由于教学仪器产品质量低劣,不仅影响了正常的教育教学秩序,而且对社会资源造成严重浪费的事实。呼吁关注教学仪器的质量问题,激励教学仪器生产厂家节约有限的社会资源,提高产品质量,为学校提供合格的产品和优质的服务,不断提高教育经费的使用效率。 相似文献
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