学分制拓展了教学改革的空间   总被引：14，自引：0，他引：14  

赵继  邬永滨 《中国高等教育》2000,(9)

近年来。国内不少高校都在积极进行学分制教学管理制度的改革和试验，并以此作为克服现在教育体制弊端、改革人才培养模式的一个切入点。在我国国情下实行学分制的诸多具体实践，都遇到了这样或那样的困难，并且多有争议，所以多年以来没有很大的突破。如何正确认识学分制的本质、如何在具体的国情和校请下组织实施，如何看待实施中的利弊得失，如何把握实施学分制与学校其它各项改革的关系等，一直是高校在实践中思考和关注的问题。学分制是一种以学分计算学生学习量的柔性（Flexihle）教学管理制度，19世纪伴随选科制产生于美国，ZO世纪…  相似文献   

推进高校与科研院所合作 构建科教协同育人平台     

金祥雷  赵继 《中国大学教学》2013,(5)

推进高等学校与科研院所、企业协同创新是开放发展、合作双赢的有效途径。本文通过总结吉林大学与中国科学院及其所属研究院所实施科教协同育人的基本经验,探讨了科教协同育人的机制和途径问题。  相似文献   

接地与接零问题浅析     

赵继三 《黑龙江科技信息》2007,(23):43

安全用电,搞好漏电保护便成为我们日常生活中必须注意的问题。但由于有关这方面的知识和常识普及不够,仍有不少人对保护接地和保护接零问题还很不了解,因而在实际操作中错接、混接的情况并不少见,必须引起我们的注意,并就这一问题给人们以警示从而进一步把安全用电工作搞好。  相似文献   

谈电力市场营销管理     

赵继三 《黑龙江科技信息》2007,(11X):110-110

当前，我国电力工业改革与发展已进入了一个重要时期，随着信息技术的飞速发展和经济全球化趋势的不断加快．特别是我国加入世界贸易组织，对我国经济发展和社会进步将产生重要而深远的影响，将推动我国电力体制改革的进一步深化和电力时常的进一步开放。  相似文献   

探索可持续发展的教学改革之路     

赵继  王树勋  于东满 《中国高教研究》1998,(4)

１世纪正在向我们走来，新世纪赋予高等教育新的使命。江泽民总书记曾经指出：“教育工作必须进一步解决两大重要问题，一是教育要全面适应现代化建设对各类人才培养的需要；二是要全面提高办学的质量和效益”。高等教育只有解决好全面适应和全面提高的问题，才能更好地培...  相似文献   

更新教学手段是深化教学改革的突破口——我校CAI环境建设及应用的若干启示     

刘耀辉  赵继  韩启宝 《现代教育技术》1999,(1)

<正> 在21世纪即将来临之际,我国高等教育进入了改革与发展的重要历史时期。近年来,我校按照邓小平同志的“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的指示精神,在教学基本建设和教学管理等方面积极扎实地进行了一些改革,尤其在更新教育思想方面经过历时两年的学习研讨,在人才培养模式和质量观念上,达成了加强基础。拓宽专业口径、提  相似文献   

词语三则     

赵继 《中学语文(读写新空间)》1984,(5)

加“加”这个字很特別。它现在的意思是“加上”,“增多”,“几种事物并起来”。古代汉语里也有“加”字,表面上看来它同现代汉语的意义和用法差不多,实际上二者并不一样。先谈“加”字的本义。这个字《说文》在力部,解释说:“语相增加也。”清代段玉裁  相似文献   

对高素质人才培养与教育质量保障机制的思考   总被引：5，自引：0，他引：5  

金祥雷  赵继 《高教研究与实践》2003,(2):46-48,20

本文分析了21世纪中国高等教育发展变化的宏观背景，以及高等学校人才培养中所存在的突出问题；在对高素质人才培养目标新认识的基础上，提出了建立高素质人才培养模式的新思路。同时，探讨了人才培养质量和质量保障机制的有关问题。  相似文献   

疫情倒逼寻找高等教育教学改革突破口     

赵继  谢寅波 《中国高等教育》2020,(6):22-24

受新冠肺炎疫情影响,大规模在线教学成为大学必须面对的非常之举。本文立足做好防控背景下大规模在线教育教学工作,提出要通过教学方法创新推动教学改革的整体突破,在大规模在线教育实践中,使人工智能与高等教育深度融合,化危为机,深入试水,主动迎接新一轮教育革命的到来。  相似文献   

教学改革和基本建设中若干问题的反思与探索   总被引：4，自引：0，他引：4  

赵继 《职业技术教育》2002,23(1):31-33

在科学的教学理论指导下,找出搞好高校基本建设的重要因素与正确路径,对于提高教学质量具有十分重要的意义。因此,理清中国高等教育发展中的若干问题,处理好教学改革过程中的各种关系,是搞好教育基本建设和提高教育教学质量的重要保证。  相似文献