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车宝仁 《西安文理学院学报》2003,18(4):66-67
实施新的课程标准 ,使用新教材 ,许多教师仍继续使用应试教育的思维、观念和方法去教学。教学改革对中学语文教师提出新型化的要求 :一、观念必须更新 ,二、具有新的开放的知识结构 ,三、提高独立钻研教材的能力 ,四、思维要兼容并蓄多视觉 ,五、学习使用创新思维方式。 相似文献
2.
车宝仁 《西安文理学院学报》1997,(1)
华人科学家指出,中国留学生智力好,学习刻苦下功夫,美国大学生学习时间要少得多,两者成绩却相同,而后者在工作与研究中创造更多一些,因为他们思维富于创造性.有的人饱学终生却写不出著作,有的却能很快成才,原因主要在于有无创造意识.女孩任寰10岁出版诗文选.程抱全中专毕业,却写出震动世界论坛 相似文献
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车宝仁 《陕西广播电视大学学报》2014,(1):76-78
我们采用调查问卷,开小会调查研究及个别访谈的方法,调查研究本课题,对某校部分女大学生的挫折耐受力进行调查,研究分析,认为总体是比较好的。但还要重视：少数学生对挫折缺乏耐受力。学校应重视对学生进行耐受挫折的教育,学生也应提高其挫折耐受能力。 相似文献
4.
车宝仁 《西安文理学院学报》1995,(3)
吕楠是明代中叶状元,著名的学者、理学家。 吕楠,一作吕柟,字仲木,号泾野。生于公元1479年,卒于1543年。明陕西省高陵县郭下里(今县城鹿苑镇) 相似文献
5.
《白鹿原》题名含有多侧面、多层次的文化意蕴。神奇的白鹿象征一些人物与理念、象征吉祥如意、美好理想。题名也构成书中白鹿两姓人物的关系。白鹿原是一个典型的黄土高原的环境。这里厚重的土地承载着儒家文化精神和关学哲学思想。地名的白鹿原又积淀了丰富的舆地文化,典籍多有记载。此地有深远的历史文化,有优美的风俗文化。此小说题名有丰富的深沉的文化意义。 相似文献
6.
车宝仁 《西安文理学院学报》1996,(1)
李仪祉是我国近代著名的水利科学家,他为陕西水利事业做出了卓越的贡献。李汉祉(1882—1928年),名协,陕西蒲城县富原村人。16岁考取同州府秀才第一名。后在关中书院学习。22岁考入京师大学堂,1909年去德国皇家工程大学学习。曾考察欧州各国水利事业,深感我国水利落后,决心发展我国水利灌溉。1915年回国任教,培 相似文献
7.
车宝仁 《西安文理学院学报》2004,19(3):93-96
西安教育学院(西安市教师进修学院)经历开创、撤销、恢复、发展与合并时期，共52年历史。曾先后在东关、后宰门、大皮院和西大街。记录其变迁，对“革”前将被遗忘之史以钩沉，不无意义。学院的变化伴随院址的迁徒，而数处原址亦有深厚的化积淀，发掘考察，亦可参考。 相似文献
8.
车宝仁 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1999,(1)
根据典籍资料考证《霍小玉传》乃唐代纪实性文学作品。不仅李益、霍小玉、霍王、韦夏卿、延光公主等实有其人，李霍的婚姻爱情悲剧发生的时间与活动地点也确凿无误。这从史志记载可以清楚地看出 相似文献
9.
车宝仁 《西安文理学院学报》1999,(4)
岑参（公元715～770年），荆州江陵（一说属南阳郡）人，唐代著名的边塞诗人。出生于官僚家族，其祖父岑文本、从祖父岑长情、堂伯父岑羲都做过宰相，即他所说：“国家六叶，吾门三相矣。”①开元元年（713年）岑益得罪伏沫，亲族皆被放逐，岑参出生时家境衰丧破落。其父又早死，无有依傍，只能走科举道路。“早岁孤贫，能自批颀，遍览史籍，尤工缀文。”②“五岁读书，九岁属文，十五隐于嵩阳，二十献书阅下。”“弱冠子手王侯。”⑤天宝三载（744年），他三十岁时考中进士。授右内率府兵曹参军的卑微官职，于是他想在戎马生涯中开拓前程。… 相似文献
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