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郑泽群 《雅安职业技术学院学报》2009,(3):77-77
生态道德蕴涵的内容极其宽泛,包括了热爱大自然,热爱生物,提高环境保护意识,人与自然和谐相处,人在生物圈中的作用等生态理念。初中生物教学不仅仅是传授,讲解基本的生物学知识,更重要的是培养学生的生态道德.那么我们应当怎样在生物教学中培养学生的生态道德呢? 相似文献
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