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郑洪辉 《四川职业技术学院学报》2014,(6):84-85
《大学》作为儒家经典,其“明明德、亲民、止于至善”三纲精髓蕴含着丰富的思想政治教育思想,为高校学生干部思想政治教育的提升和完善提供很多启迪和帮助。本文以三纲为主线,以素质修炼、群众观培养、理想信念培育为突破口,研究高校学生干部思想政治教育的有效提升路径。 相似文献
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生态道德建设是走中国式现代化道路的逻辑必然。在中国式现代化进程中,需要我们立足实际,放眼未来,从价值逻辑、现实逻辑、实践逻辑三个层面对我国生态道德建设予以探究,推动形成具有中国特色、时代特点的生态道德建设新境界。从价值逻辑来看,生态道德建设是建设物质文明和精神文明相协调“中国式现代化”的应有之意,是建设人与自然和谐共生的“中国式现代化”的必然要求。从现实逻辑来看,中国式现代化进程中我国生态道德教育有序开展,生态道德建设机制逐步完善,生态道德理论研究不断深化,生态道德意识水平有效提升;但也存在生态道德教育内容、形式及效果等有待改善,生态道德规范及评价体系有待健全,生态道德践行能力及自觉性等有待提升等短板。从实践逻辑来看,在中国式现代化道路的新实践中,需要我们优化生态道德教育、深化生态道德约束建设、强化生态道德践行。 相似文献
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郑洪辉 《重庆城市管理职业学院学报》2014,(4):17-19
服刑人员未成年子女作为社会上一个特殊的弱势群体,在成长的过程中由于缺乏正常的家庭教育,遭遇社会的种种歧视,加之社会保障的不到位,使得他们陷入困境。社会公正作为伦理学研究的一项重要内容,其中包含的底线原则、事前原则、事后原则、事后调整原则对于解决该群体成长难题具有重要的借鉴意义。以这些原则为切入点,在全面深化改革过程中完善和健全"先家庭再政府后社会"的救助思路,能有效帮助服刑人员未成年子女走出成长困境。 相似文献
4.
郑洪辉 《辽宁科技学院学报》2017,19(6):41-43
共享单车,因其便捷、环保等优势,受到人们的热捧,风靡于我国各个城市的街头巷尾.共享单车不仅是科学技术进步的产物,更是继承和弘扬了传统共享理念,实践和发展了生态伦理思想.但共享单车也无可避免的面临着诚信原则崩塌、自律原则弱化、互利原则缺失等伦理障碍.这就要求我们从打造"技术"体系和牢筑道德大厦等方面入手助力共享单车早日消解伦理障碍,促进共享单车有序健康发展. 相似文献
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