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大学组织变革是指大学内部结构和组织制度的变革,它是高等教育管理研究的前沿性命题,也是当今高等教育发展中最感困惑的问题。在最近30年中,学术界提出了三种主要的大学组织变革分析范式,即同构性理论、分化理论和同质异形理论。同构理论强调变革的动力来自于外部环境,变革是一个自上而下的过程;分化理论强调大学组织变革的动力来自于大学组织及其行动者,变革是一个自下而上的过程;同质异形理论试图把两者综合起来,强调大学组织变革是一个自上而下和自下而上相结合的过程。这三种理论其实是从新制度主义中演化和生发出来的,它们各有优势。未来的发展趋势是:以同质异形理论为主,充分借鉴制度分析理论和资源依赖理论,把三种理论范式中的某些要素综合起来,更好地解释大学组织变革问题。 相似文献
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陕西高等教育大众化的战略选择 总被引：4，自引：0，他引：4
陕西高等教育大众化战略的实施,将直接加快高等教育的发展,拉动中等教育的大发展,刺激教育相关产业的发展,带动区域经济的快速发展,并有利于实现教育机会均等和社会公平,满足人民群众日益增长的高等教育需求;在战略重点选择上,要坚持“数量优先”、“高职高专为主导”、“内涵与外延并重,以外延为主”的发展战略;在战略对策上,要切实做强陕西高等教育,坚持公办、民办“两条腿”走路和高等院校准确定位与分类发展的原则,充分利用现代教育技术手段,加快发展现代远程高等教育。 相似文献
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论陕西民办高等教育的缘起与发展 总被引：2，自引：0，他引：2
改革开放以来,陕西的民办教育得到了长足发展,从1984年至今大体可分为4个阶段,即复兴期、初创期、规范期和发展期。陕西民办高校现象的产生尽管是综合的多方面因素,但最根本原因一是环境的因素,二是人的因素。陕西民办高校发展中存在的主要问题是:整体规模相对庞大,层次结构不尽合理;以规模争生源,以生源上规模;民办高校两极分化,民办高等教育事业在整体上遭遇新的挑战;“以质量求生存,以特色求发展”的办学思想尚未认真落实于办学实践。要解决陕西民办高等教育发展中存在的问题,在管理层面可采取以下对策:进一步加大推进民办高等教育发展的政策力度,继续营造宽松的发展环境;采取有效措施,增强管理手段,确保民办高等教育事业的持续健康发展;加快教师队伍建设,构筑陕西民办高校的人才高地。 相似文献
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"一带一路"倡议对增进中国与沿线国家的文化交往与文明互鉴,促进"民心相通"和构建人类命运共同体意义深远,地方高校如何开展国际文化交流活动,已经成为中国高等教育国际合作交流的重要课题。文章从宏观的国家文化、中观的地方文化、微观的高校校园文化三个层面,探析"一带一路"地方高校的国际文化交流活动的路向,提出坚定文化自信、坚守历史情怀,构建文化特色、彰显人文体验,秉持跨文化教育理念、拓展信息化育人途径等重要举措。 相似文献
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论陕西民办高等教育的缘起与发展 总被引：10，自引：0，他引：10
陕西民办高等教育有其自身的历史发展特点。促使其发展的成因主要有环境因素(教育环境和政策环境)和人的因素(办学者的动机、素质和性格)。陕西民办高等教育目前存在着一定的问题和困难,需要政府管理层制定相应的对策。 相似文献
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虽然我国中小学教师培训的规模与质量不断提高,但仍然存在着诸多问题,如教师培训模式缺乏系统设计,培训体系不健全,多元化培训格局尚未形成,形式主义较为严重等。因此,教育行政部门需要根据中小学教师培训工作的实际状况,在培训投入与配套政策方面强调开放性与统筹化相结合,在培训机构布局方面强调多元化与特色化相结合,在培训模式的分层与分类方面强调针对性与实效性相结合,在培训需求分析、内容确定、评估形式与手段等方面强调系统性与主体性相结合。 相似文献
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作文教学是小学语文教学的重要内容,它能促进学生写作水平,还能提升学生的语文核心素养。学生写作水平的高低在一定程度上反映了一个学生语文学习水平的高低。但是从现阶段小学生的作文状况来看,仍然存在一定的问题,例如有的学生见到作文题目无从下手,常常无话可说,无字可写,甚至有的学生对写作存在畏惧心理。这就需要我们小学语文教师在指导学生作文的时候,立足学生的生活实际,从关爱学生生命成长的角度出发,引导学生珍视自身的生活、生命体验,激发学生的情感生活,强化师生之间的交流,切实提升学生的写作水平。 相似文献