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钟丽霞 《湖北函授大学学报》2014,(3):136-137
信息技术的快速发展,特别是多媒体技术和数码技术以及信息传播技术的应用,使得精读教学从传统的教学方式逐渐向多模态的教学方式转变。多模态教学模式作为一种比较新颖的教学模式,它更加注重多种教学方法的应用,从多角度全面提高学生在课堂上的兴趣,可以达到活跃课堂气氛,提高精度教学的目的。为了满足的在精读教学中应用多模态的教学方式的需要,应当加强其相关内容的研究。 相似文献
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针对茂名市近海海域遭到越来越严重的污染、使海域环境质量明显下降的实际情况，对茂名水东湾海水养殖功能区进行了定点定时的海水水质监测。选用COD、BOD5、DO、氰化物、无机氮、无机磷、油类、总铬、硫化物为主要评价指标。并采用单项指标标准指数评价、综合指数评价和水体富营养化评价等一系列的评价方法进行了其环境质量评价。结果表明，茂名水东湾养殖功能区除总铬和BOD5两项指标外，其他指标均已超出国家海水水质一类标准，其中氰化物、无机磷(DIP)、无机氮(DIN)、油类、硫化物超出国家二类水体标准。COD超出国家三类水体标准；另外，水体已属超营养型；总体水环境质量为中度污染；而且污染指数上升趋势明显；前景不容乐观。 相似文献
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通过对80后大学生思想状况进行的调查和分析,反映出这些学生人格成熟过程中的可塑性,也为我们进一步提高思想政治教育工作的实效性提供了诸多启示.作为高校教育工作者,在实际的教育管理中应贴近学生实际,帮助他们解决一些实实在在的问题.要着力培养大学生的学习力、应变力和创新力,激发他们的内在需求,促进思想政治教育的内化,培养社会主义的合格建设者和接班人. 相似文献
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项目教学法是一种新兴教学方法,它把学生作为学习的中心,引导学生采用项目形式学习,在有需要的情况下,才能够得到教师或者同学的帮助。这种学习方式不但可以激发学生的学习主动性,还可以进一步提升学生的合作能力。下面本文就对项目学习法在大学英语教学中的应用进行分析。 相似文献
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钟丽霞 《长春教育学院学报》2014,(4):90+92
教材不仅是知识与技能的载体,同时也是观念与价值的载体,教材内容中的价值不可能保持中立,其中必定蕴含一定的价值取向。尤其是大学英语教材中,其内容必定包含一定的国外价值观,对外语系女生的生活观、学习观、择业观、爱情观以及婚姻观有着重要影响。本文以太原大学外语师范学院外语系为例,自拟调查问卷来探讨英语教材中人文因素对外语系女生价值观的影响。 相似文献
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随着素质教育的全面实施,教育的形式和内容发生了很多变化,要求教师树立正确的价值观、质量观和^才观,在各项教学管理活动中尊重学生、爱护学生,建立和谐的师生关系,让学生在和谐民主的氛围中健康发展. 相似文献
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钟丽霞 《华夏少年(简快作文 )》2007,(9)
当今是信息、知识爆炸时代,在信息化社会里,人们获取信息的渠道不断增多,其中学生们通过多媒体及网络获得大量的信息也越来越习以为常。在这种形势下,在教学中如果我们还是以老一套方法照本宣科,显然已经满足不了学生对知识的需求。如何使我们的英语课堂教学生动有趣、富有新意并 相似文献
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