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钟朝勇 《长春教育学院学报》2015,(5):153-154
不同中小学学校之间,学生的数学成绩存在明显差异。通过访察,部分学校的学生数学成绩普遍优异,但花的时间少;而有的学校的学生在数学上花费时间多,但成绩却不理想。那究竟是什么导致了这种差距呢?本文通过一个具体实例阐述了基于数学思想的数学教学对于学生轻松学好数学的作用。 相似文献
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