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钟木荣 《珠海城市职业技术学院学报》2006,12(2):25-30
新课程改革背景下的课堂学习过程技术，主要包括在课堂上保持注意的技术、感知技术、理解技术、练习和创新的技术。这些技术顺应了新课程标准的要求，重视学生学习主动性和创造力的发挥，强调知识与能力，过程与方法，情感、态度与价值观这三维目标的达成，对学生改进自己的学习状况，提高学习效能具有重大意义。 相似文献
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