宁波方言对英语语音学习的负迁移及对策   总被引：2，自引：0，他引：2  

陈乾峰 《宁波教育学院学报》2008,10(5):76-79

英语属于印欧语系,汉语属于汉藏语系。它们的语音存在一些异同点。作为汉语的一个变体,宁波方言也有其独特的特点。本文采用调查问卷和实地录音的研究方法,在语音学对比分析理论框架内分析宁波方言和英语在元音和辅音方面的异同,着重研究前者对后者语音学习产生的干扰,本文最后提出相应的解决策略以减少宁波方言对英语语音学习的负迁移影响。  相似文献   

基于语料库英语学术论文摘要中学术词汇特征探究     

陈乾峰 《荆州师范学院学报》2014,(3):129-131,137

基于语料库对英语学术论文中的学术词汇进行特征分析,突破传统研究只涉及词汇选择的局限,全方位地探析学术词汇的类型、搭配、类联接和语义韵,有助于英语学习者掌握学术词汇,熟悉其相关用法,从真正意义上提升学术论文写作能力。  相似文献   

我国城市学前幼儿英语教育现状调查及问题研究——以杭州市为例     

宋泽华  陈乾峰  邓丽芳 《宜宾师范高等专科学校学报》2013,(4):110-113

我国城市大多数家长重视孩子在幼儿阶段的英语学习,但由于公立幼儿园基本不开设英语课程,大部分家长只能选择社会幼儿英语培训机构作为孩子英语学习的场所,幼儿英语教育存在的问题——幼儿英语培训准入门槛低、教师队伍不稳定、教材欠系统化等——越发突显。因此,建议一方面政府教育部门应加强对幼儿英语教育的管理和指导,在有条件的幼儿园进行幼儿英语教学实验;另一方面高校应开设学前幼儿英语教育专业,构建稳定合理的师资队伍。  相似文献   

基于语料库的英语专业学习者和本族语者学术语言特征的对比分析     

陈乾峰 《文教资料》2014,(2):174-176

学术词汇承担着特定的语篇功能，反映论文的学术性。本文从语篇功能的视角对学习者和本族语者论文摘要中的四大语步所使用的学术词汇进行对比分析，重点探讨动词的词类、词频、搭配与类联接的异同，结果表明学习者的词类选择较狭窄，搭配与类联接较固定和单一，且存在一定的认识偏差。  相似文献   

浙江方言对英语语音学习的影响及对策     

陈乾峰 《长春教育学院学报》2011,27(3):102-103

英语和汉语属于不同的语系,两者在语音上存在差异。作为汉语的一个变体,浙江方言有着自身的特点。本文通过调查数据,从音位角度分析浙江方言对英语语音学习的影响,从共性到特性,并提出正确的发音方法。  相似文献