高中语文诵读教学心得     

陈家慧 《作文成功之路(高中版)》2014,(4):52

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基于分层网络的中心化和去中心化编码缓存方案     

汪科  陈家慧  吴幼龙 《中国科学院大学学报》2022,39(2):224-231

针对包含服务器、中继以及用户的分层网络,研究如何利用缓存降低传输延迟的问题.通过结合传统缓存和网络编码技术,提出新型的中心化和去中心化编码缓存方案.其中,中心化的方案根据中继、用户的数量以及缓存大小,对文件布置和发送策略进行优化设计,在满足用户文件请求的同时,实现数据的高效传输;去中心化的方案以牺牲少量性能为代价,支持...  相似文献   

朱熹同安任上的诗歌创作及思想转变     

陈家慧 《武夷学院学报》2023,(8):8-13

根据朱熹现有诗歌编年可知,绍兴二十三年至绍兴二十七年,朱熹在泉州同安任上创作了大约一百三十多首诗歌。从这一时期的诗歌创作中可以发现,青年朱熹流露出了自己初宦时期特有的离愁别绪,改变了自己对登临山水的看法,也完成了自己逃禅归儒的思想转变,为他以后的山水诗创作和理学思想的确立打下了基础。  相似文献   

衣柜前的妈妈     

陈家慧 《初中生》2017,(9)

我在做物理作业,妈妈在桌旁的衣柜前整理衣服. “别人家那么新的衣服都扔了,我们家还有这么多旧衣服留着.”妈妈在自言自语. “不穿的也扔了吧,留着占地方.”妈妈把我的衣服找出来,有好大一堆.我突然想起爸爸曾说过,我们家的衣服数我最多.这话一点都不假.  相似文献   

微时代高校思想交流互动平台创新探索——以福建师范大学“五微五阵地”为例     

吴晓凤  黄凯  郑金聪  陈家慧  陈俣 《继续教育》2015,29(1)

随着信息技术的发展,高校间早已利用互联技术进行交流,而微博在其间也发挥着越来越重要的作用.微博以其简短扼要逐渐赢得各大高校的厚爱,而福建师范大学更是借助微博为平台,构建五微五阵地体系,搭建了加强和创新学校管理的新平台,拓展了网络时代大学生思想教育新阵地,提高了服务青年学生成长成才的新水平.  相似文献