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对"形体美"若干理论概念之辨析 总被引：5，自引：0，他引：5
提出了对"形体美"若干理论概念探析的必要性,并对形体美的内涵与外延,形体美的体育美学特征,形体美训练与其它项目练习方法的借鉴关系,形体美标准的新概念进行了阐述. 相似文献
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陈巧萍 《语数外学习(高中版)》2013,(1):134-134
在小学英语教学中,主要是培养学生学习英语的兴趣,提高学生的听说能力培养是教学的关键所在。在教学中,可以通过创设一定的学习环境,注重在团队中交流和表达,一定情境中模拟表演,根据小学生的心理特点和学习习惯来提高他们的英语听说能力。 相似文献
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陈巧萍 《世界华商经济年鉴·科学教育家》2009,(4):59-59
教学模式对于教师的教学和学生的学习有着直接而重要的影响,一个好的教学模式可以让学生学到自己想要的东西,而老师上课也可以根据学生的需要备课,使整个上课过程及效果做到事半功倍。义乌工商职业技术学院如何能找到适合自己的教学模式,对于该校体育教育的发展有着深远意义。 相似文献
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陈巧萍 《佳木斯教育学院学报》2010,(6)
学生的一切活动都是由一定的动机引起的,学生动机是推动学生学习的一种内部动力,是激励学生从事学习的主观动因.学生参与体育活动的动机影响着当代体育教学目标、教学形式、教学方法及教学评价. 相似文献
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幼儿是祖国的花朵,是未来的主导者,是祖国的希望.当今提倡素质教育,所谓素质教育就是指德、智、体、美、劳全面发展.有个健康的体魄则是进行素质教育的基础,适当的体育活动将是拥有健康体魄的有效条件之一.在<幼儿教育纲要>中已把体育放在了德、智、体、美、劳五育的首位,而现在迫切要解决的问题就是如何使体育在幼儿教育中发挥最好的作用.本文将从幼儿的生理入手来讨论如何搞好幼儿体育. 相似文献
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金华市高职女生对于形体训练的内容及作用认识不足,对于自己的身体形态满意度较低,现在开设的形体教学课不能满足学生的需求。目前,我国大力推行素质教育,体育课程的教学目标也随之变化。金华市高职院校应该抓住这个契机,大力发展形体选修课,扩大形体教学班级。 相似文献
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