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计算机与日常生活、生产活动、科学技术以及国防建设紧密相连。新课改下,职业教育的目标之一应该是让学生通过计算机课的学习,学到一种方法、思想或思维方式,培养学生步入社会后所必备的计算机技能、思维方式和学习能力,提高学生的综合素质和实现终身可持续发展。为此,在课堂教学中,应联系现实社会,引导学生自觉运用知识于生活实际,寓教于乐,寓教于生活。一、引进生活元素激活学习兴趣兴趣是一切学习的开始,我们应该正视的是:计算机学习的过程中有一部分学生对计算机学习缺乏兴趣,他们的学习无可 相似文献
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文明风采大赛是由教育部职业教育与成人教育司主办,为了丰富中等职业学校校园文化生活和德育实践活动内容,提高中等职业学校学生人文素养和职业素养,推进文化育人,展示中等职业学校学生良好的精神风貌而组织的竞赛活动。大赛共设征文、摄影、设计、Flash动漫、展示五个比赛项目,本文特指该比赛中的Flash动漫设计类比赛,大赛自创办以来,得到了学校及学生的广泛认同。 相似文献
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教学内容的改革是教学改革的核心。高等数学是高职的一门公共基础课,教学内容的设置要考虑学生的学情、专业的需求、知识在专业和实际中的应用,学生的可持续性发展等等,并依此重新构建高职高等数学教学内容体系。 相似文献
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案例教学法的优点已经越来越被人们接受和认可,数学案例教学,是以教学目的和教学内容为引导,以典型实际问题的案例作为教学手段的一种教学方式。对于高职的学生而言,他们的数学基础和学习习惯较差,针对这样的学情,需要逐步引导学生,由浅入深,有层次的实施案例教学。 相似文献
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