梁启超历史进化论思想初探     

韩丽群 《吉林教育》2009,(34)

梁启超作为中国传统思想的集大成者,他的历史观无疑具有鲜明的典型性,把握住梁启超的历史观,不仅对1890-1929这四十年的中国社会历史观有所了解,而且对中国社会现代化进程的总体理解都是有重大的意义。梁启超作为一位特殊时代的文化批判者,人们又有可能从他身上发掘区别于中国传统历史哲学思想或历史观的一些新元素,为中西历史哲学或历史观  相似文献   

舞蹈美育在基础教育中的作用     

韩丽群 《承德职业学院学报》2006,11(2):111-112

作为重要艺术形式之一的舞蹈,体现着生命律动,描绘出人类的精神王国。通过艺术家从生活中提炼加工、精以构思创造出真、善、美的舞蹈形象,激发人的情感活动,丰富人的精神世界,使人在产生愉悦的情感的同时,净化人的思想,陶冶人的情操,产生教育的效果。这种寓教化于舞蹈形式是舞蹈美育。舞蹈作为表现美的独白的艺术形式,占据着社会文化中无法替代的位置,因此,舞蹈美育作为培养美、实践美、宣传美的教育方法,同样具备着特殊的价值。在教育过程中,对舞蹈美育的重视与否,可以在一定意义上反映出社会的文明发达程度和国民的整体素质,柏拉图在他老…  相似文献   

浅谈历史学习方法     

韩丽群 《吉林教育》2009,(1)

读史可以使人明智。作为历史专业毕业的我,更深知这句话的重要,但在实际教学中,有很多人不会学习历史。历史应该如何学,笔者认为,我们应该做到以下几点:  相似文献   

青少年形体训练应注意运用物理学原理     

韩丽群 《少年体育训练》2003,(6)

青少年形体训练中的动作与物理学中的力学有着密切的、不可分割的关系。本文就形体训练过程中几个主要动作的脚与地板的对抗情况及其解决方法,谈几点意见。“蹲”。做蹲的动作时,如果脚没有用力压地板,只是随意地向下蹲,很明显,从视觉上你在控制肌肉向下蹲,那么你做的是无氧运  相似文献   

浅析形体训练课教学     

韩丽群 《少年体育训练》2006,(2):13-13

形体训练课是学校体育教学中的一门重要课程,是学生了解身体结构发育,形成良好体态的基础,也是培养学生高雅气质和美的意识的重要途径之一。因而教师在教学内容上应重视基本姿态的训练,提高学生的形体表现力、音乐感和创编能力; 在形式上要重视教师的主导作用。  相似文献   

舞蹈教师应营造和谐的课堂气氛     

韩丽群 《承德师专学报》2005,25(3):106-106

在舞蹈教学中,和谐的课堂气氛是提高教学效果的重要途径.建立融洽的师生关系,掌握灵活的教学方法,培养良好的探究态度,是营造和谐的课堂气氛的重要因素.因此,作为一名优秀的舞蹈教师应在课堂教学中努力地去营造和谐的课堂气氛,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,使舞蹈中的美和课堂上的美达到一种和谐的统一,创造出理想的教学效果.  相似文献   

浅谈青少年健美操的教学方法     

韩丽群 《承德职业学院学报》2006,11(3):157-158

在健美操教学过程中,教师应把握住体育教育的特点,让身体活动与思维活动紧密结合,改变因循守旧的教育观念,抛掉过去教师单向灌输知识,学生被动接受为特征的传统教学方法,以学生为主体,教师为主导,用新思路、新方法有效地引导学生掌握学习内容.下面谈谈几种教学方法的运用.  相似文献