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随着我国经济的快速发展,人们社会文化生活的日益丰富,尤其是各种娱乐方式的层出不穷,使得有相当数量的学生很难把精力完全专注于课堂而不被诱惑。因此,如何调控学生的注意力,就成为思想政治教学亟待解决的问题。结合教学实践,在这里我谈一下自己的几点体会。一、学生注意力被消解 相似文献
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韩淑华 《中国基础教育研究》2007,3(3):91-92
1.积极挖掘教材的人文内涵,寻求培养人文精神的切入点。在政治课堂教学中,教师要深入钻研教材内容,充分挖掘教材本身的人文内涵,寻求政治与人文精神的契合点。政治学科本身所具有的其他学科无法相比的浓厚的人文内涵如能得到较好的挖掘,并让学生真正领悟到这种内涵,对培养学生的人文精神大有裨益。 相似文献
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韩淑华 《中国教育技术装备》2009,(32):129-129
100多年前日本发动的侵华战争——甲午中日战争,中国惨遭失败,大大加深中国社会的半殖民地化。它上承两次鸦片战争,但损失之惨重超过鸦片战争以来历次外祸之总和;下启帝国主义瓜分中国的狂潮,在这以后中国更为全方位地被迫开放,并且相继受到大规模的军事侵略,是民族危机最严重的时期。 相似文献
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高校教师面对新形势,会遇到许多新问题,对此我们首先要坚持用邓小平理论武装广大教师,其次,加强思想政治工作队伍建设;第三,探索新途径,提高思想政治工作的新水平。 相似文献
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本文针对人事档案信息数字化管理所面临的五个问题,提出相应完善对策,为我国人事档案管理提供理论借鉴。 相似文献
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<正>美国著名情境认知研究专家布朗和科林斯这样解读学习和情境的关系:学习和思维都是基于情境的,它们不能孤立地镶嵌在个体的大脑之中,而是通过情境中的文化活动或工具发生在人类的大脑中。由此可见情境在学习中的重要性。近年来,“情境”也成为新一轮课程改革的关键词,是语文课标的热词,更是语文课程的应有之义。重视情境就是强调教育要回归生活,建立学科与生活之间的关联,培养学生运用语言文字解决真实问题的能力。情境化检测在高考命题中也表现得越来越突出。 相似文献
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韩淑华 《读与写:教育教学刊》2015,(9)
具有形象性、故事性、含义丰富的读图作文,给语文老师提供了另一片广阔的习作指导空间,也给学生提供了激发想象力的鲜活素材。作为语文老师要引导学生区别漫画、新闻图片和一般看图作文,切忌停滞在"内容介绍+提示现象"的固定模式上。对于习作刚刚起步的小学三年级学生而言,用"内容介绍+提示现象"的习作模式加以指导,是可以的。随着年级的升高,以及学生对生活更广泛、深入的认识,依然按这种模式进行指导,就会显出诸多弊端与局限。现以人教版六年级语文上册第七单元看《新闻图片写作》为例,谈谈我在高年级漫画、新闻图片习作指导实践中的策略。 相似文献
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随着我国社会生活的不断发展和改革,我国人事档案的管理也随之发生着相应的改革和变迁,科学在进步,时代在发展,传统落后的人事档案管理早已不能适应时代飞速发展的脚步,人事档案信息化管理势在必行,迫在眉睫。 相似文献