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采用叙事研究的方法,对一位在校大三学生的学习历程进行考察,通过学生本人对其学习过程中遇到的不同老师,体验的不同教学方法,获得不同学习体验的叙述,再结合相关的实际调查,可以看出,现代大学的教学方法存在许多问题,通过明确教学目的,优选教学方法,转变教师角色,改革考试制度等措施,实现大学教学方法的多样化。 相似文献
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