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天水野生蔬菜资源丰富,共计39科135种.近年来,部分种类已发展成为规模种植,产生了良好的经济效益及社会效益.本文记述了天水野生蔬菜种类、分布及可食用部分,提出了开发利用的途径. 相似文献
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黄河白银段是流经白银地区的惟一地面水源，西起水川，流经四龙口、古城、靖远，终止于景泰县的五佛寺。全长186．1km。为了较系统地了解黄河白银段的原生动物群落结构特征和评价这一段的水质状况，我们于2001年3月成立了生物兴趣小组，在西北师大马正学老师及环境监测部门的帮助下对黄河白银段的原生动物进行了调查，研究了该段的原生动物种类构成、分布特征及水体的重要生态因素。 相似文献
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通过观察蟾蜍的变态发育过程,提高学生的观察、分析和思考问题的能力以及操作实验能力和创造能力,使学生了解生物与环境的关系,培养学生热爱家乡、热爱祖国的爱国主义思想。 相似文献
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对天水稀有濒危植物资源种类、分布作了深入的调查,建议建立自然保护区和完善现有自然保护区的职能,从而最大限度地减轻对野生资源的破坏,并对经济价值较大的种类建立人工栽培基地. 相似文献
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中学阶段是一个人成长和发展的关键时期。在中学开展环境教育,具有潜移默化、滞后生效的作用。一、用课堂教学,进行环境教育的渗透学校教育是以课堂教育为主的教育,要在学校中进行环境教育,就应该立足课堂,依靠教科书,利用课堂教育这个主渠道,适时、适量、适度地渗透环境教育。1.在主课堂上以“渗透法”进行环境教育。环境教育具有综合性、时代性、全民性和全程性,涉及到自然科学、社会科学、技术科学、人文科学和管理科学,是一门复杂的综合性学科。就目前来说,还是适宜通过“渗透法”来进行教育,将环境教育的有关内容有机地渗透到课堂教学… 相似文献
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一、研究目的通过观察蟾蜍的变态发育过程 ,提高学生的观察、分析和思考问题的能力以及操作实验能力和创造能力 ,使学生了解生物与环境的关系 ,培养学生热爱家乡、热爱祖国的爱国主义思想。二、研究方法本项研究采用分组法 ,即把参加实验的学生分为四组 ,每组负责一项实验。定期换水 ,观察现象变化 ,认真做好记录 ,从中归纳并得到结论。三、研究内容此项研究的内容为 :蟾蜍在不同水质中的发育情况。蟾蜍的成体生活在潮湿的陆地上 ,幼体生活在淡水中。白银地区的淡水多样化 ,有河水、地下水、自来水、污水。为研究蟾蜍在这四种水质中的发育情… 相似文献
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