民办高校管理类专业课程体系改革与人才培养方案优化研究——基于知识能力素质     

马光菊 《吉林省教育学院学报》2014,(3):96-97

为社会培养高质量的人才,满足社会发展对人才的需求,是民办高校能持续良性发展的重要保障。而人才培养目标的实现最终都会体现在高校专业的建设思想、课程体系的设置、人才培养方案的优化上。本文在重点分析民办高校管理类专业特点和学生特点的基础上,指出在人才培养中存在的主要问题,对人才培养方案进行优化,对课程体系的设置提出改革措施,强调基于知识能力素质的人才培养定位的重要性。  相似文献   

A公司基于平衡记分卡(BSC)绩效管理体系的建立     

马光菊 《现代企业教育》2014,(2):15-16

随着市场竞争环境日趋激烈,企业要保持自身竞争优势,按照公司的发展战略,不断提升企业核心竞争力,平衡计分卡在国外企业已经得到普遍应用,并逐渐成为企业在全球化竞争战略中取得成功的重要保障。平衡计分卡从财务、客户、内部流程,以及学习与成长等四个角度来界定组织绩效,使企业将战略确定和战略实施顺畅连接,使企业将日常运作和战略目标紧密结合。  相似文献   

关于工商管理专业特色课堂建设的思考——以武汉工业学院工商学院为例     

马光菊 《湖北成人教育学院学报》2012,18(2):120-121

特色教育是解决我国目前工商管理专业人才培养“趋同化”的一条有效途径,要充分利用大学自身的优势资源,培养专业特色,建设特色课堂教学,各大学才可以形成工商管理专业的办学特色。  相似文献