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探究教学,是在教师的组织和指导下,学生在学科领域或现实生活的情境中,主动地通过观察事物、发现问题,提出假设或猜想,经过调查、实验,搜集资料,建立模型,通过分析、思考、表达与交流、批判、反思等活动,积极地理解和建构知识,改善自身心理结构,形成正确的态度、价值观的过程和方式。探究教学既是一种学习方式,也是一种学习过程。 相似文献
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在教学改革的大背景下,教学改革的具体实现需要依托于教学方法和教学手段的改变与更新。凭借信息化手段的运用,传统教学方法的变革,学校里课堂教学迎来教学改革的崭新局面。而在职业院校的公共基础课教学中引入“微课”这一形式,对于理论性强而动手操作性弱的基础课教学来说,无疑是增强学生学习热情和兴趣、提高教学质量的有效方法。 相似文献
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数学是一门抽象性较强的基础学科,如果教师在教学中不能从一开始就吸引住学生并使其产生浓厚的学习兴趣,势必会影响整个课堂教学的效果。因此,作为一名数学教师,除了要具备扎实的业务素质之外,还要善于导语设计。教师设计一个好的导语、一个好的导入情境,可以拨动学生的心弦,激发学生的学习兴趣, 相似文献
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主要介绍了圆周率π的高精度计算的算法,利用数学公式进行C++编程。计算π的数学公式很多,这里采用的是高斯公式。对计算算法进行详细的讲解,每一步在计算机中是怎样实现的,并把π计算到小数点后10000位。 相似文献
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