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高青玲 《中国现代教育装备》2010,(14):43-45
伴随着高科技的发展,多媒体已深入课堂教学,并以其鲜明的教学特点,丰富的教学内容,形象生动的教学情境,推进了教育技术的信息化。本文从不同层面对多媒体技术在小学数学教学中的应用做了探讨。 相似文献
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高效课堂就是学生主动学习、积极思考的课堂,是学生自主学习的课堂,是师生互动、生生互动的课堂,是学生对所学内容展示的课堂。本学期开学初,我校深入开展了“基于多媒体技术的中小学优质高效课堂的探究”课堂教学改革大研讨的活动,在新理念的指导下,全校教师人人参与,个个反思自己的课堂教学,查找教学中的不足。近些年,我区教育部门多次派一线骨干教师去山东杜郎口中学、山西太谷中学、青岛市即墨二十八中学习他们先进的教学理念,教学经验。同时,结合我区的实际状况,在我区推行优质高效课堂的探索与实践,得到政府部门高度重视,在社会上引起强烈地反响,特别是多媒体技术在高效课堂中的应用,给课堂教学带来了勃勃生机。一、多媒体技 相似文献
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高青玲 《中国现代教育装备》2009,(6):142-144
小班化教学通过创设和谐的教育氛围,使每个学生都能获得成功,同时能促使每个学生全面的个性发展。本文从课堂交互、教学模式、情境教学、评价方式、转变理念等不同层面,就小班化课堂教学学生个性发展问题进行了探讨。 相似文献
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高青玲 《中小学实验与装备》2013,23(1):52-53
随着新课改的全面推行,我区教育行政部门多次派一线教师去山东杜郎口中学、山西太谷中学等名校学习先进教学经验、教学模式与教学理念,同时结合我区的实际状况,在各中小学推行优质高效课堂的探索与实践,得到了区委、区政府的大力支持,引起了社会的高度关注.何为高效课堂呢?笔者认为高效课堂就是"教师依据课程纲要、学科课程标准、教学内容以及学生的身心特点,在课堂教学中灵活运用多种教学方法、手段和技艺,充分调动学生学习的自主性和积极性,实现教学过程和目标的最优化,促进学生可持续发展的课堂". 相似文献
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新课程背景下小学语文作业的设计与实践 总被引：3，自引：0，他引：3
高青玲 《中国现代教育装备》2009,(4):148-149
本文从注重趣味性、体现个性化、重视操作性和强调探究性,探讨了新课标下小学语文作业的设计,以实现课内外联系、校内外沟通、学科间融合,达到培养学生的创新意识和语文实践能力。 相似文献
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高青玲 《中国现代教育装备》2011,(16):30-31
多媒体技术以图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式,以跨越时空的非凡表现力,将语文课堂教学引入全新的境界,将学生带进了一个声、像、图、文并茂的新天地。在小学语文课堂教学中,巧妙地运用多媒体技术,不但能激发学生的学习兴趣, 相似文献
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