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初中生逻辑思维能力虽然日益增强,但他们思考问题仍需感性材料支持,需要感性知识或经验作基础。再者,根据直观教学原则,把具体、直观的感性经验与抽象思维相结合,可以减少学生掌握抽象概念的困难;把枯燥的理论,讲得形象、生动,可以吸引学生的注意力,提高学生学习的积极性。基于这些原则,我认为初中议论文教学必须形 相似文献
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我们的祖先很重视对作文经验的总结。南宋著名诗人谢枋得就是其中的一个,他曾在《文章规范》中讨论过文章写作的一般规律,提出。大胆文”和“小心文”的概念。他说,“凡学文,初要胆大,终要心小”。他指出学习作文必须经历两种境界:初学作文不要泥于文法、技巧之类的清规戒律。这 相似文献
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魏腾飞 《中国小学语文教学论坛》1993,(4)
记得还是上师专时,我们班的辅导员!一位年近花甲的老讲师在一次集会上对我们说:“中文系的学生都做过作家梦,但我告诫你:必须把本职工作搞好,舍此,你别无选择!”那时我正源源不断地杜撰“大作”,他的话对我不能不是一个打击,尽管并不大。从接到师专入学通知的第一天起,我就在恨——我命何苦,考此师 相似文献
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魏腾飞 《中国校外教育(理论)》2014,(31):68
小学英语作为当前课程改革重要的内容,也是形势发展的需要,面临着严峻的考验。英语老师作为教学课堂的组织者和行动者,是教育理念和教育策略的第一实践人,对教学质量的提高发挥着巨大的作用。近年来,反思与反思教学的理念成为了学校和老师研究与关注的热点课题,老师进行主动反思是一种自我发展的重要机制,对于提高老师专业化教学水平和英语教学质量有着积极的促进作用。 相似文献
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当前人事档案管理存在很多问题,解决这些问题必须加快档案的社会化和管理的开放性进程,切实提高管理者自身素质,提高档案管理的现代化程度。 相似文献
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教育档案管理是教育管理的一个重要组成部分,由于档案意识淡薄,造成不能正确认识保存档案的重要性。管理好、利用好教育档案,是有效地开展好教育评价的重要保障,是加强对教师业务管理,激励教师积极进取的重要手段,也是加强对学生管理教育的重要手段,忠实记录教育事业光辉业绩、总结教育教学经验的重要途径。根据我国当前教育档案工作的现状,必须进一步提高广大教育工作者、档案工作者的档案意识和业务水平,建立县级以上专业教育档案馆,有利提高教育档案管理工作的现代化水平,进一步促进教育档案工作的发展。 相似文献
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