浅谈关于课堂讨论的一些想法     

黄显 《读与写:教育教学刊》2010,7(5):135-135

新课程标准下,教师更加注重指导学生通过新的学习方式如合作学习、探究学习等来获取知识、提高能力.体现在课堂教学上,越来越多的教师喜欢在课堂上用合作讨论来组织教学.  相似文献   

浅谈中学道德教育的内容与形式     

黄显软 《教育科学论坛》2002,(1):30-31

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单二块稠油油藏特高含水期挖潜途径探讨     

黄显  郭卫忠 《胜利油田职工大学学报》2006,20(4)

从精细油藏描述入手,利用油藏数值模拟、钻密闭取心井、常规油藏工程分析等手段,认识单二块特高含水期剩余油分布规律,通过新钻井、老井侧钻、调整注采剖面、识别低阻油层、应用水动力学方法挖潜微构造高点等技术进行剩余油挖潜,油藏开发效果得到明显改善。单二块剩余油研究和挖潜措施开拓了稠油油藏特高含水期挖潜思路,对同类油藏改善开发效果和提高采收率具有指导意义。  相似文献   

挖掘乡土教育资源，拓展校外教育空间     

黄显万 《中国校外教育(理论)》2010,(11):8-8

从县级青少年活动中心发展的特点出发,阐述了县级校外教育的价值功能和现状,指出县级校外教育建设必须立足当地乡土资源开发和利用,以开发青少年学生教育资源为出发点,突出乡土教育资源挖掘的方式和活动内容,最终实现挖掘乡土教育资源,促使校外教育空间拓展效果最大化。  相似文献