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分析了我国当代大学生的心理健康状况及其与高校体育课程的设置之间的关系;高校建立健全多功能体育项目设置,特别是通过开设野外生存生活训练课,对改善大学生心理健康具有重要的意义. 相似文献
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普通高校体育课程中民族传统体育内容改革的现状调查研究 总被引:14,自引:0,他引:14
运用文献资料法、调查法、数理统计法对我国92所普通高等院校体育课程内容设置进行调查与分析.结果表明普通高校体育课程内容设置呈时代性、教育性、健身性、民族性、娱乐性、多样性等多元化发展趋势.武术类内容仍然是各高校民族传统体育课设置的主干内容;民族传统体育项目有巨大的挖掘和发展空间,但还没有得到很好的整合、创新和研发为高校教学所用.普通高校体育课程内容的改革与拓展,应充分利用我国丰富的优秀民族传统体育的资源,选编与现代教育理念和课程目标相一致的,构建具有时代性与民族性、健康性与娱乐性、科学性与实用性的民族传统体育教学内容的体育课程体系为我高校教学所用. 相似文献
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<正> 在一九八五年美国大学体协女子田径锦标赛上,路易斯安那州立大学女子接力队在强手如林的接力比赛中,以43″82和3′30″39的好成绩,分别夺得4×100米和4×400米接力的第二名,该大学的教练洛伦·西格雷夫由于他在技术、运动量和心理学方面的精心安排,巧妙设计,也同样地受到人们的赞赏。 4×100米接力有三个不能进行交接棒的10米预跑区,和20米的接力区,每个人预先在各自的接力区,做好“预备”和“跑”的标志。通常,接棒队员在预跑线上,做好三点(支撑)蹲踞式起跑姿势后,回头注视传棒队员。当传棒队员跑到“预备”标志时,接棒队员做好随时起动的准备,一旦传棒队员越过“跑”的标志时,接棒队员立即起动加速,不要再回头看传棒队员。 相似文献
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完善和发展我国高校高水平运动队的理论探索 总被引:10,自引:0,他引:10
高校办高水平运动队已取得了较大的成就。然而,要真正达到办高水平运动队的总体目标还有很大差距。进一步明确办队的目标,切实发挥高校优势以及完善招生制度是加快高水平运动队发展的几个重要因素。 相似文献
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高校高职称教师群体体育健身意识的调查研究 总被引:6,自引:0,他引:6
主要采用文献资料法、调查法、数理统计法,对福建省高校高职称教师的健康状况、体育人口现状及其特征和体育健身意识进行了分析.结果表明:福建高校高职称教师群体的身体状况不容乐观,体育人口为20.9%,教师对体育与健康的关系、全民健身活动、体育健身功能等的认识只停留在表面层次,还没有达到理性认识. 相似文献
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对我国普通高校体育课程内容设置的调查分析 总被引:22,自引:2,他引:20
通过对我国82所普通高等院校体育课程内容设置进行的调查和分析,认为:我国高校体育课程内容改革已取得了很大的成绩,但是学校之间的发展很不平衡,还不能适应形势的发展和学生的需求。提出了高等学校体育课程内容的设置应体现教育性、时代性、多样性和民族性,为体育课程内容的改革提供有益的参考。 相似文献
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学校体育在培养全面发展的现代化人才的过程中,起着十分重要的作用。体育教学是学校体育的一个中心环节,本文就加快体育教学改革,对开发体育功能,培养体育意识,开展终身体育和课内课外相结合等方面的问题,提出看法。 相似文献