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1.
浅谈校园网安全控制策略   总被引:7,自引:0,他引:7  
齐蕾 《大众科技》2005,(4):45-46
数字化大学已成为当前各高校信息化建设发展的主要目标.校园网络作为信息化建设的主要载体,校园网络安全已经成为当前各高校网络建设中不可忽视的首要问题.文章基于当前高校网络安全的现状及特点,提出相应的控制策略.  相似文献   
2.
为确保1+X证书制度的顺利推进,对该制度实施效果评估的重要性日益凸显。实施效果评估的价值即检验实施效果的直接依据,是决定政策走向的重要参考;能进一步促进资源配置的合理优化,是保障运行质量的必要途径。探讨当前实施效果评估所面临的问题:评估理论缺乏滞后;评估方式固化单一;评估反馈利用低效;评估主体权责相去。鉴于目前所面临的现实困境,从四个方面探索解决路径:理论层面,使评估理论借鉴与创生并行;方法升级,使评估方式量化与质性相结合;实践应用,使评估反馈说理与应用并重;多元主体,使评估主体多元与联动相协调并试图构建各主体相关的“X”证书培训全过程评价机制。  相似文献   
3.
本文论述了国内外制约网络信息过滤的问题,强调了图书馆网络信息过滤只有在法律的基础上,运用现代技术手段,结合网络道德教育,加强网络管理,才能使网络信息的过滤更加完善。  相似文献   
4.
文章提出了信息时代医院图书馆应以充满人文关怀、贴近生活为目的的服务理念,“以人为本”满足读者需求。改革图书馆的服务思路,以人性化服务丰富传统服务的内容;以现代化的服务手段为读者提供方便、快捷、准确的医学信息。  相似文献   
5.
思想品德课难上,这几乎是所有中学政治教师的同感。为了中考,教师讲授的是空道理,强调的是背要点;学生也就只顾背条条框框,缺乏解决实际问题的能力,造成教师教起来没劲,学生学起来无味的局面。怎样才能扭转这一尴尬局面呢?中国古代伟大的教育家、思想家孔子说:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"伟大的科学家爱因斯坦说;"兴趣是最好的老师。"所以,我认为改变这种局面的关键在于激发学生的学习兴趣。兴趣是点燃智慧的火花,浓厚的学习兴趣是学生主动学习、刻苦钻研、勇于攻关的强大动力。在教学中如何使学生学得有兴趣和有兴趣地去学,对教师提高教学效果,学生完成学习任务,都有很大的推动作用。笔者在日常教学中,根据学生的心理特点,做了一些兴趣教学方面的尝试,现总结如下,以求教于同道。  相似文献   
6.
齐蕾 《兰台世界》2007,(10X):16-17
本文提出将信息分类学应用于网络信息设计,规范网络信息资源分类,正确的应用Web导航。  相似文献   
7.
本文提出将信息分类学应用于网络信息设计,规范网络信息资源分类,正确的应用Web导航.  相似文献   
8.
流媒体技术在校园网中的应用   总被引:7,自引:0,他引:7  
随着经济的发展和科学技术的进步,人类社会已进入了信息化的新时代。随着信息技术的飞速发展,以多媒体通信技术为基础的流媒体技术应用越来越广泛。  相似文献   
9.
文章提出了信息时代医院图书馆应以充满人文关怀、贴近生活为目的的服务理念,“以人为本”满足读者需求。改革图书馆的服务思路,以人性化服务丰富传统服务的内容;以现代化的服务手段为读者提供方便、快捷、准确的医学信息。  相似文献   
10.
孟凡静  齐蕾 《现代情报》2009,29(3):139-140
介绍了全文管理软件QUOSA的主要功能和应用环境,认为其能极大地满足用户需求,方便管理文献资料,为用户带来更便利的科研环境。  相似文献   
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