关于独立学院学前教育专业培养目标的思考     

龚春艳 《中国科教创新导刊》2009,(22):231-231,233

独立学院是我国新的人才培养方式,需探索一条独立学院人才培养的模式,学前教育专业对独立学院来说是一个新的专业,如何建设本专业是一个有待探索和研究的问题。本文从专业特征、培养目标的构建等方面对独立学院学前教育专业培养目标的问题进行了思考。  相似文献   

学前教育专业美术教学中存在的问题及解决策略     

龚春艳 《长春教育学院学报》2015,(6):160-161

本文总结学前教育专业美术教学中课程设置与师资、教学方式与方法方面存在的问题。并提出学前教育专业美术教学中存在问题的解决策略。设想了美术技能学习、美术素质培养、美术能力运用美术教学能力培育的具体教学内容。  相似文献   

关于学前儿童美术教育的文献综述     

龚春艳 《中国校外教育(理论)》2014,(24):161

对学前美术教育领域内主要贡献者的观点进行归纳和梳理,从学前儿童美术教育的价值和实践研究两个方面进行分类阐述,进而理解学前儿童美术教育的实质。  相似文献   

以核心素养为导向的小学语文学科教育教学策略研究     

计擎宇  龚春艳 《武汉市教育科学研究院学报》2023,(17):54-55

随着我国教育事业的飞速发展,小学语文学科教学工作面临着新的发展机遇与挑战,做好语文教育,不仅要强调对学生语言运用能力的培养,同时也应重视语文核心素养的有效渗透,并将促进学生语言能力发展、强化学生思维能力、培养学生审美能力放在重要位置,确保语文教育能成为学生综合素质发展的重要推动力。本文分析核心素养导向下小学语文学科教学存在的问题,并提出优化小学语文教育教学的实践策略。  相似文献