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近年来,随着我国高等教育结构的逐步调整和职业教育层次的提升,高等职业教育蓬勃发展,高职院校的德育问题也越来越受到人们的关注.而目前高职院校的德育还存在很多问题,笔者结合高职院校自身的特点,提出了改进高职院校德育的相应的对策和建议. 相似文献
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刘广振 《北京教育(高教版)》2007,(Z1)
“教师的专业发展”已成为教师自身和教育管理者共同关心的话题。促进教师专业发展的途径有多种,开展校本研究是一种非常重要和有效的途径。校本研究有三方面的含义:为了学校,在学校中,基于学校。 相似文献
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十八大报告指出“建设社会主义文化强国,必须走中国特色社会主义文化发展道路,坚持为人民服务、为社会主义服务的方向．坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则。推动社会主义精神文明和物质文明全面发展。建设面向现代化、面向世界、面向未来的,．民族的科学的大众的社会主义文化”。 相似文献
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刘广振 《读与写:教育教学刊》2011,(8):80
课程标准始终贯穿着培养学生个性形成,促进个性发展的主线。语文教师要转换教学观念,教学中彰显学生个性,重视课堂教学中学生个性化思维创造的过程,重视语文教学评价对象的多元化、个性化,真正实现语文教学的个性化回归。 相似文献
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刘广振 《北京教育(高教版)》2007,(7):43-44
“教师的专业发展”已成为教师自身和教育管理者共同关心的话题。促进教师专业发展的途径有多种，开展校本研究是一种非常重要和有效的途径。校本研究有三方面的含义：为了学校，在学校中，基于学校。 相似文献
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