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历史教育工作者必须认真反思当前历史教育现状,为高中历史教学寻找出路,进行创新.这种教学创新是多方面的,包含教材体系的变革、内容设计创新等多方面,其中教学方法的创新可以说是高中历史教学中最为引入注目的,也是最重要的一项改革,是全面实现高中历史教学改革目标的基础.为此,文章首先讨论了转变传统教学观念,接着分析了创设问题情境、加强学生分析比较联系能力、加强社会实践活动,最后研究了研究性学习和史料点评. 相似文献
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历史教育工作者必须认真反思当前历史教育现状,为高中历史教学寻找出路,进行创新。这种教学创新是多方面的,包含教材体系的变革、内容设计创新等多方面,其中教学方法的创新可以说是高中历史教学中最为引入注目的,也是最重要的一项改革,是全面实现高中历史教学改革目标的基础。为此,文章首先讨论了转变传统教学观念,接着分析了创设问题情境﹑加强学生分析比较联系能力﹑加强社会实践活动,最后研究了研究性学习和史料点评。 相似文献
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