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夏历 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2002,24(6):818-820
汉语语言字信息处理是信息时代赋予现代汉语研究的新切入点，高校现代汉语课的讲授结合汉语语言字信息处理，既可以激发学生的学习兴趣，有利于教师开展教学活动，深入阐释现代汉语，同时又能使现代汉语课的目的更加明确，针对性更强。 相似文献
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夏历 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》2009,41(4):8-14
本文通过对农民工在城市里不同交际领域的语言使用和选择情况、普通话交流能力、普通话熟练程度、对普通话和方言的态度等方面的分析,多角度、全方位分析了该群体的语言资源现状.揭示出进一步提升农民工普通话水平和加强农民工自觉使用、保护方言资源意识,是目前最突出的两个语言问题,而加强教育,提高农民工自身的素质,加强政府职能部门的管理,将农民工语言资源管理纳入国家语言规划范围之内,是解决农民工群体语言问题的主要途径和方式. 相似文献
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夏历 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》2023,(6):96-102
内蒙古自治区鄂伦春自治旗乌鲁布铁镇下辖的朝阳沟村是一个典型的东北移民村,既有少数民族和汉族共同生活的面貌,又有“闯关东”和东北建设的历史痕迹。在村民的语言生活中存在多语“分离”和方言“孤岛”现象,村民几乎不具备语言自主识别意识,村落共有的语言文化氛围接近“荒漠化”状态。朝阳沟村的语言认同问题和语言文化底蕴稀薄状态,既是东北移民村经济和文化发展水平落后的表现,也是制约移民村全面发展的因素之一。因而,逐步消除不同来源村民交流和认知上的壁垒,改善村落的语言文化环境,克服语言因素对乡村全面发展所产生的阻碍,使移民村真正成为一个村民共同体,可以在经济和文化等多层面推进乡村振兴。 相似文献
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本文以近十年（2001—2010）产生的汉语新兴族词为研究背景，从中选取有一定代表性的“裸X”、“被X”、“X控”、“X党”四组族词语为研究对象，分析了汉语新兴族词与后现代主义文化的关系。研究表明：汉语新兴族词在产生与发展中，批量复制生产，颠覆、解构原有词语的语义内涵，对已有词语变异使用，使词语含义具有多元性、不确定性等，都展现着后现代主义文化的理念。 相似文献
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沈阳市民在“我”和“咱”的使用上有地域特色,如亲兄弟姐妹之间谈及共同的父母时使用“我爸、我妈”,而朋友之间谈及非共同的父母时使用“咱爸、咱妈”等。这一语言使用地域特色的形成,既与“我”和“咱”二者的源流关系有关,也在一定程度上受到关东文化的影响,与关东地区的多民族融合、东北人的性格等都有不同程度的关联。 相似文献
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2006年3月,国家基础教育课程教材发展中心启动了全国“以园为本教研制度建设”项目,武进区作为江苏省三个实验区之一共8所幼儿园参加了该项目的研究。我们在积极辅助实验园开展教研活动的同时,借鉴实验园的经验,对农村幼儿园如何开展有效园本教研进行了粗浅的研究：良好的心理氛围是农村幼儿园开展有效园本教研的前提;活动前充分的准备是农村幼儿园开展有效园本教研的保证;专业合作、支持和引领是农村幼儿园开展有效园本教研的关键;形成富有激励机制的教研制度是农村幼儿园开展园本教研的最终落脚点。 相似文献
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城市农民工普通话水平调查研究 总被引：1，自引：0，他引：1
夏历 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2007,29(3):377-379
对北京和南京近千名农民工普通话能力的调查研究表明,外出务工之前,两京农民工的普通话能力整体处于较低状态,进城务工后,两京农民工的普通话能力在交流能力和运用能力上有了很大提升,但是发音的标准程度提高不是很大。 相似文献
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夏历 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2003,25(5):593-596
网络时尚语言作为时尚化的一份子，在用语上有着自己的选择方式。章通过分析网络时尚语汇的内部组成方式，揭示出时尚用语的特点，而网络时尚用语的这些特点又是心理需求、化元素、传播介质共同作用的结果。 相似文献
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网络语言的后现代主义特征 总被引：2，自引：0，他引：2
夏历 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2005,27(4):486-489
后现代主义完全瓦解了现代语言学理念,使人们更多地关注活生生的、真实的语言,关注语言的多样性。在网络语言中,透过网民的称谓、网语表现形式以及网络词语含义的摇曳多姿,可以窥见后现代主义解构、多元化特征。 相似文献
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夏历 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2006,28(5):632-635
网络语境下话语模式突显出一个特性———后现代性,具体表现为对已有规则部分解构,对现存主体系统部分消解,呈现无序和多元化的态势;而网络语境下话语模式后现代性的体现是网络媒介、社会、文化心理等因素共同作用的结果。 相似文献
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