以职业生涯规划促进高职学生学习动力的研究     

张静  姚丹丽 《考试周刊》2011,(20):199-200

高职学生学习动力不足是近年来高职院校存在的一个较为普遍的现象。为了究其原因,本研究采用问卷法,对浙江交通职业技术学院学生进行了调查。调查发现,导致大学生学习动力不足的最主要因素为专业选择错位,没有明确的目标,沉迷网络,大学教育考核模式单一,缺乏职业生涯规划。建议学校在二年级让学生选择专业,改进目前单一的教育考核模式,尽早帮助学生进行职业规划。  相似文献   

高职学生还款违约现象成因及对策分析   总被引：1，自引：0，他引：1  

姚丹丽  张静  曹振刚 《现代企业文化》2009,(30)

近几年,随着高职院校招生规模迅速扩大,申请助学贷款的学生人数不断增加.然而,助学贷款的还款情况不容乐观.文章以浙江交通职业技术学院为例,对当前高职院校助学贷款的现状、产生还款不良现象的原因进行了分析,进而提出了几点减少还款违约现象的对策.  相似文献