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崔小云 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2011,(10)
职业实践型学生社团是学院致力于培养学生自我管理、自我服务、自我监督,自我教育,自我提高能力与提升学生自身职业素养、打造学生职业精神和服务意识的重要基地。几年来的实践证明,学生在社团工作期间,在思想意识上取得了理性的职业精神,在实践工作中获得了丰富的感性工作经验,为学生将来的就业和创业奠定了坚实的根基。但是,由于学院资源、学生自身素质等方面的制约,社团的管理现状及存在的问题以及将来的管理模式等,都需要不断完善。 相似文献
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崔小云 《湖北广播电视大学学报》2009,29(7):27-28
探究性阅读教学具有自主性、探究性、发展性和合作性等特征。创设问题情景、激发探究意识,尝试“阅读批评”、激活探究思维,注重探究评价、激活探究情感,开展“开放性”阅读欣赏课、拓宽探究空间等教学策略能够促进探究式阅读教学的有效实施,提高和加强学生的阅读理解能力、分析判断能力、逻辑推理能力、概括归纳能力,真正确立学生的主体地位,从而培养学生的实践能力和创新精神。 相似文献
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本文通过对《暮光之城》系列小说从观念、意向、审美等角度,对人物外貌、修养、情感世界的解读和剖析,指出该系列小说之所以受到热捧,因其颠覆了人们心目中吸血鬼的形象,使之贵族化. 相似文献
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崔小云 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2008,8(2):88-90
高希希是近几年来电视导演界里杀出的一匹“黑马”。高希希导演的电视剧在文化上的姿态就是它的平民立场。高希希导演的电视剧给我们带来一股清新的平民风。文章从高希希的导演道路、人物形象塑造、人文精神等多方面进行分析,希望能为当前的电视剧创作提供一些借鉴。 相似文献
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作文写作从本质上来看是学生心理和智力相融合的书面表达方式,是学生主体真实再现的形成过程,也是学生感悟生活的一次实践活动.作文教学创新是实现"以人为本"的教育理念的必然选择,其重要体现就是让作文写作成为学生个性张扬的表现形式.为此,教师就应当做到"四个关注",要积极引导学生关注生活,关注写作过程中的对话和互动,关注学生个性张扬和个性表现,关注对学生写作的发展性评价等,这样才能有助于提高学生的整体素养和人文素养. 相似文献
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目前,广州工程技术职业学院共有各类职业实践型社团11个,大致可分为以专业为特点的专业类职业社团,如大学生形象设计中心、大学生网页设计工作室;以事务性工作为目的的职业社团,如大学生特警队、大学生安全监察中心、大学生红十字救护队等;以提升文学素养为主 相似文献
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作文写作从本质上来看是学生心理和智力相融合的书面表达方式，是学生主体真实再现的形成过程，也是学生感悟生活的一次实践活动。作文教学创新是实现“以人为本”的教育理念的必然选择，其重要体现就是让作文写作成为学生个性张扬的表现形式。为此，教师就应当做到“四个关注”，要积极引导学生关注生活，关注写作过程中的对话和互动。关注学生个性张扬和个性表现，关注对学生写作的发展性评价等，这样才能有助于提高学生的整体素养和人文素养。 相似文献
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崔小云 《河南科技学院学报》2010,(8):87-89
主体性教学是教育发展的要求,是当代课堂教学的潮流。然而,目前主体性教学由于各种原因往往难以真正体现和深入开展。以自主性、生成性、发展性、开放性和情境性等为主要特征的研究性学习理念进入课堂教学,将有利于主体性教学的重新构建。文章主要以中文教学为切入点,具体阐述在以研究性学习理念下主体性教学模式的构建。 相似文献
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高等职业技术学院师资队伍的建设近年来受到了一定的关注,但是教师队伍的建设依然有待加强。本论文探讨了从理论和实践两个方面打造高素质商务英语专业教师队伍的方法。 相似文献