中国传统生态文化的几个问题   总被引：2，自引：0，他引：2  

张全明 《生态文化》2003,(1):8-9

一、什么样的文化是生态文化 1、从研究对象而言,生态文化是一种有关人与自然关系的文化。它是与有关人与人的关系的社会文化或人文文化概念相对应的一种新的文化观念。社会文化要探讨和解决的是单纯的人与人之间的关系,而生态文化要探讨和解决的是人与自然之间的复杂关系。 2、从文化的属性而言,生态文化是一种涉及社会性的人与自然性的环境及其相互关系的文化,它与属于社会科学的传统人文文化不同,是一种与社会科学与自然科学都有关系的一种全新的、交叉的边缘文化。 3、从文化的功能而言,生态文化的功能主要表现在:能正确地指导人们处理好个人与自然之  相似文献   

一个重要的解题思路——凑整     

张全明 《小学教学研究》1990,(11)

转化是解决数学问题的基本思想之一。在一定的知识范围内,我们说某道数学题较难解答,通常表现为将它转化成我们已会解答的题型比较困难。不同的问题可能需要不同的转化途径,本文所谈的“凑整”实为解决算术问题中一种重要的转化思路。所谓“凑整”,是指解答问题时,把不便分析、  相似文献   

解分数应用题中单位“1”的合理设置     

祝国香  张全明 《小学教学研究》1989,(12)

在分数乘除法应用题教学中,怎样合理地设置单位“1”没有定法可循,因而是教学的一个难点。单位“1”选择得合理与否,直接关系到应用题解答的简易与繁难,所以是一个值得研究的问题。本文将结合例题就单位“1”的设置问题试呈管见,供同行们参考。1.如果问题中涉及的几个量(或它们的相应分率)都是针对同一个量而言的,则设这个量为单位“1”比较适宜。[例1]一项工程,由甲  相似文献   

包拯的反贪理论与实践探微   总被引：1，自引：0，他引：1  

张全明 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2001,40(1):103-108

清官包拯 ,是中国古代在反贪理论与实践中的一面旗帜。其反贪理论包括 :主张有法必依 ,违法必纠 ,严惩贪污 ,以维护社会的长治久安。其反贪实践 ,主要表现在上书反贪、定制治贪、履责劾贪、依法惩贪等多个方面。包拯的反贪理论与实践 ,深刻地反映了中国传统儒学文化中的民本思想 ,忠君爱国思想 ,以及刚正不阿、不畏权贵 ,铁面无私、公正执法 ,自奉清正、崇尚廉洁的思想特色 ;并为我们今天的反腐倡廉提供了有益的启示  相似文献   

简论宋人的生态意识与生物资源保护   总被引：1，自引：0，他引：1  

张全明 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》1999,(5)

针对当时社会、生态环境的较大变化 ,宋人对与生态环境相关的哲学有许多思考 ,表现出较强烈而广泛的生态意识 ,提出了顺应自然 ,调节生态系统 ,维护生态平衡 ,保护生物资源的生态哲学观。同时 ,宋代制定并实施了一系列保护生物资源的措施 ,其中主要有 :设置管理、保护机构 ,进行生物资源保护的宣传、教育 ,制定保护法令 ,禁止乱砍滥伐 ,不得非时、违法捕猎 ,不许向朝廷上贡珍禽异兽 ,鼓励植树造林 ,营建保护性的林带、园林与苑囿 ,重视森林防火与防治虫害等 ,从而在一定程度上减缓了当时的生态环境受到破坏或在局部地区继续恶化的现象 ,其经验与教训值得今人借鉴  相似文献   

评朱熹的改革理论     

张全明 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》1988,(4)

宋末以来,对朱熹的传统评价大体经历了两个极端:他不是被时代的政治潮流推上浪峰,就是被压入谷底。就象他在世时坎坷的一生,既有为皇帝侍讲的辉煌瞬间,又有误蒙“逆党”之祸的失意时期,明清之际,由于封建统治阶级的政治需要,当作偶像崇拜的程朱理学使得朱熹被抬高到配享孔殿的地位;到了近代,同样为了政治的需要,特别是在史学界一度盛行的那种对历史人物的划分、采取非左即右的形而上学的方法影响下,朱熹自然而然地成了反动人物的代表,被当作投降派和保守派的同义词。时至今日,这种违背历史的唯心主义史学研究态度和方法,应当彻底摒弃。平心而论,纵观朱熹的一生,尽管他对熙宁变法提出了某些批评、不同于荆公之辈有轰轰烈烈的改革政绩,但也不同于元祐旧党头目主张保守与因循,那么,他对改革的态度究竟如何、在改革的方法和具体措施上提出了哪些实际的设想呢?  相似文献   

用均值不等式证题的思路和技巧     

张全明 《数学教学通讯》1990,(4)

均值不等式:“设α_1、α_2、…α_n为n(n>1)个正数,则α_1+α_2+…+α_n≥n (α_1α_2…α_n)~(n/1);等号成立当且仅当α_1=α_2=…α_n”是一个应用比较广泛的不等式,许多外形与它截然不同的不等式的证明,常常能利用它顺得得到解决;不过需要有正确的思路和一定的技巧。本文旨在举例说明利用均值不等式证题的重要思路和技巧,供参考。  相似文献   

中小学德育工作应注意的几个误区     

张全明 《学周刊C版》2010,(1):95-95

随着《中小学德育纲要》和《中小学生日常行为规范》的制定及《中共中央关于进一步加强和改进中小学生德育工作的意见》的贯彻,学校德育的内部和外部环境相比得到了极大地优化。为形成真正的中小学德育工作新格局,建立完善的现代中小学德育体系,学校德育工作还应注意以下几个误区：  相似文献   

解简易方程教学谈     

张全明 《小学教学研究》1992,(2)

通用六年制小学数学课本第十册中的“简易方程”,不仅为小学生解应用题开辟了一条崭新的佳径,而且也是进一步学习方程知识的基础。解简易方程是“简易方程”的重要内容,是列方程解应用题的必要条件。然而,在教学中发现,一些学生(尤其是中、差学生)对这样一些简易方程,常发生求解错  相似文献   

数学教学中学生思维灵活性的培养     

张全明 《四川教育学院学报》2000,16(11):23-24

数学是思维的体操。小学数学教学大纲特别提到要培养学生思维的敏捷性与灵活性。思维的灵活性包括思维起点灵活、思维过程灵活、概括迁移能力强、运用数学规律的自觉性高,善于分解与组合等方面。本结合数学实例谈了如何培养学生思维的灵活性。  相似文献