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随着我国市场经济的不断深化,推进和谐社会发展是社区工作的一项长期性任务。但根据目前发展情况．如何进一步提升社区思想政治工作水平成为了当前国有企业办社区的一项重要课题。一、国有企业社区思想政治工作存在的不利因素第一,社区员工文化程度普遍低于内部其他单位平均水平。文化程度是反映一支队伍和员工素质高低的重要指标。从当前国有企业成立的社区情况看,大学本科以上学历的员工仅占社区员工总量的10％,与国企其他单位员工学历相比差距还是不小的。由于文化程度所导致的差异,国有企业社区在人才数量方面也低于内部其他单位。有关资料显示,社区在千人所拥有的高级工程师、高级经济师等高端技术人才方面。大大低于国企其他单位．相反．无专业技术职务、无岗位技术等级的员工比率却高于其他单位。第二,社区员工年龄普遍高于内部其他单位平均水平。 相似文献
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学生，学习的主人——由三个课堂教学片断引起的反思 总被引：1，自引：0，他引：1
转变学习方式,倡导自主学习、合作学习、探究学习,让学生成为学习的主人,是当前教学中亟待解决的问题之一。本文在这方面作了一些探讨。我们希望更多的人关注这一问题。 相似文献
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注重培养学生的思维能力──我教“约数和倍数”灵武县东塔学区黎明小学张宝民培养学生初步的逻辑思维能力是小学数学的教学目的之一。小学数学教学大纲明确指出，要结合有关内容的教学，培养学生初步的分析、综合、概括能力，对简单的问题进行判断、推理，逐步学会有条理... 相似文献
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引进电教手段,对大学生进行思想政治教育,是一种新的途径、新的方法。德育电教片的编制和德育思想教育片在德育课中的使用,提高了思想政治教育的实效。 1 根据当代大学生的思维能力和思想特点确定题材 由高中毕业直接考入高校的大学生,思维能力正处于由形式逻辑思维向辩证逻辑思维的过渡时期,对客观世界的认识比较多地依赖于形象思维,诉诸于具体形象,即“凭形 相似文献
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《数学课程标准(实验稿)》指出:“有效的数学学习活动不能单纯的依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要学习方式。”因此,在数学教学中,我们要改变程序化、固定化的学习模式,提倡多向合作交流、自主探究等的学习方式,让学生在实践中、在具体的情境中、在探索中、在独立思考与合作交流中、在应用数学的过程中学习数学,促进学生在数学学习活动中积极、主动地发展。一、让学生在实践活动中学习数学数学的知识、思想和方法必须由学生在现实的数学实践活动中理解和发展,而不是单纯地依赖教师的讲解去获得,所以,教学中… 相似文献
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全面应用现代化教学手段的思考与实践 总被引：3，自引：0，他引：3
上海市东辉职业技术学校自1997年开始推行多媒体教学,要求用5年时间实现全员无粉笔上课。2001年底,本刊记者在该校采访,看到了这次教改的成果。张宝民老师应约写就下文,简要介绍了推行这项教改的全过程。 相似文献