“双师型”师资队伍建设的实践   总被引：2，自引：0，他引：2  

朱吉顶  范国辉  李铁东 《中国科教创新导刊》2008,(20):222-222

建设“双师型”教师队伍是高职教育的一项重要任务,河南工业职业技术学院建筑工程系根据自身实际情况,坚持“培养与引进并举,专职与兼职结合,以产学研结合为依托,以评价激励机制为保障,加强“双师型”师资队伍建设。  相似文献   

《建筑材料》课程解构与重构     

高军林  李铁东 《职业圈》2008,(12):179-180

文章根据自己的教学实践,结合高职教育的特点,进行社会市场需求调研,并结合建筑材料学科特点及学生个性需求,对《建筑材料》课程进行解构与重构,开发出新型课程《建筑材料与结构检测》。  相似文献   

深入学生做好工作     

李铁东 《机械职业教育》1998,(4)

一个班级,是由几十名分别来自不同地域和学校的青年学生组合而成的集体。作为班主任必须将性格各异的几十名同学组合起来,形成一个既有统一意志又有生动活泼的班集体。这是很不容易的事,是十分复杂而艰巨的工作。就每一个班主任来说,如何才能把班主任工作做得好一些,本文就自己担任班主任的实践,粗浅而概括地谈几点看法。  相似文献   

校企合作、产学结合的探索与实践     

朱吉顶  范国辉  李铁东 《职业圈》2007,(21):153-154

产学结合是高职教育的必由之路.河南工业职业技术学院建筑工程系根据自身的实际情况,实事求是、开拓进取,几年来在产学结合工作中不断地进行探索与实践,总结出了一套切实可行的工作思路和方法.  相似文献   

《建筑材料》课程解构与重构     

高军林  李铁东 《现代企业文化》2008,(12)

文章根据自己的教学实践,结合高职教育的特点, 进行社会市场需求调研,并结合建筑材料学科特点及学生个性需求,对<建筑材料>课程进行解构与重构,开发出新型课程<建筑材料与结构检测>.  相似文献