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电子专业的理论课程是理论性和实用性都非常强的学科，理论知识很抽象，要能掌握和理解其概念和原理对于基础比较差的技校生来说有一定的难度。所以要上好电子专业的理论课，怎样化难为易、做好课程引入，领学生敲开这个电子科学的“大门”是摆在教师面前的第一关。 相似文献
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电子专业教学中如何培养学生的学习兴趣 总被引：1，自引：0，他引：1
提出从重视新课导入,注意教学内容的新颖性和实用性,设计难度适中的习题和实验,加强教学语言的艺术性,灵活运用各种教学方法和教学手段,强化学习动机等方面培养学生学习电子理论课程的兴趣。 相似文献
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电子专业的理论课程是理论性和实用性都非常强的学科,理论知识很抽象,要能掌握和理解其概念和原理对于基础比较差的技校生来说有一定的难度。所以要上好电子专业的理论课,怎样化难为易、做好课程引入,领学生敲开这个电子科学的“大门”是摆在教师面前的第一关。 相似文献
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电子专业的理论课程是理论性和实用性都非常强的学科,理论知识很抽象,要能掌握和理解其概念和原理对于基础比较差的技校生来说有一定的难度.所以要上好电子专业的理论课,怎样化难为易、做好课程引入,领学生敲开这个电子科学的"大门"是摆在教师面前的第一关. 相似文献
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