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1.
莫言是当代文学巨匠,我们在阅读他的作品,特别是以山东高密东北乡为背景的小说时,会发现他运用儿童视角、弱智视角的叙事方式是很多的.选用儿童视角来讲述故事,一直都是莫言的偏爱.莫言在谈到这一点时说:"以前我没有意识到,后来被别人点破后我才发现采用儿童视角讲述故事原来是我的一种潜意识.我想这可能和一个作家的出身、经历、生长环境及其创作心理有关系,是非常复杂的.少年岁月吃的苦,生活环境的寂寞荒凉,无人理睬却又耽于幻想,所有这些都使我从小就对周围的世界充满了观望和想入非非.而在这种情况下,儿童视角就成为了我讲述故事的首选.然而,尽管我一直采用这一方式来构造故事,但却一直没能将这种方式用到极致."因此在他的小说里,我们看到了一些精灵似的孩子,<红高粱家族>中的"我爸爸"、<丰乳肥臀>中的上官金童、<檀香刑>中的赵小甲,<透明的红萝卜>中的小黑孩,<四十一炮>中的罗小通,<梦境与杂种>中的柳树根与柳树叶,<酒国>里的一个小妖精等.在莫言的笔下,儿童是美丽的、聪明的、充满智慧的.与对儿童的偏爱相对照,莫言的笔下的其他人物相形见绌. 相似文献
2.
情感是人对客观事物是否符合自己需要的态度体验。列宁说:"没有人的情感,就从来没有也不可能有对真理的追求。"情感是心理动力机制的中心。晓之以理,必先动之以情。因此,在教学中,教师应重视情感教学,注意应用自己的知识、思想、感情,去感染学生,教育学生,培养学生的积极情感,使学生的心情舒畅,精神愉快而求索不辍。 相似文献
3.
4.
公共课中的学生心理特点及其对策杨荣华大学公共课历来是比较难以讲授的。那么问题的症结到底在哪里呢?笔者从心理学的角度分析了问题的症结所在,探索出了一些有普遍规律的对策。一、公共课中大学生的心理特点(一)兴趣特点。分学习型和不愿学习型两种。学习型学生的特... 相似文献
5.
6.
杨荣华 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》1987,(3)
当今世界党派林立,不同的国家存在着不同的党派,有着不同性质的党派关系,体现出不同国家政治制度的性质和政党制度的性质。资本主义国家实行多党制,搞轮流执政,表面上标榜民主,实质上是为了调节各垄断集团的利益,以维护资产阶级统治和资本主义制度。邓小平同志指出,“那种多党制是资产阶级互相倾轧的竞争状态所决定的,它们谁也不代表广大劳动人民的利益”。“这使它们每个国家的力量不可能完全集中起来,很大一部分力量互相牵制和抵消”,“这种状况是它们的弱点而不是强点”。社会主义国家政党制度大致可分为两类:一类是“一党制”,一类是“多党派 相似文献
7.
杨荣华 《南通师范学院学报》2003,19(2):124-127
心理网络系统可离析出如下典型特性:结构复杂性、监控性、组织性、精确性、灵活性、兴奋性、强度、敏感性、情绪基调、欲望强度。这些特性都有自己的神经生理基础。它们的水平高低决定了心理网络系统的水平高低,在心理活动中有重要的作用。这些特性可能是构成各种心理特质和心理特性的基础,能有效解释人格理论中典型的气质维度、气质类型和人格特质。采取有效的教育策略能改善这些特性。 相似文献
8.
文学和音乐可谓同源同宗,它们后来各有了自己的发展道路。但是,音乐和文学还是有不可分割的密切关系。文学可以描写音乐,可以用音乐来表达文字所不能表达的情感。当代小说中,贾平凹的小说中经常有贯穿始终的音乐,它们传达着作者的心声,表达着作者的理想和审美。“精神寂寞方抚琴”,这种寂寞中传达的正是作者所要表达的人类意识和现代意识。 相似文献
9.
我们考察发现,“幼齿”应是中古时期产生的一个新词,指称“幼年或小孩子”,今仍存活在汉语方言口语中。网络中出现的新词“幼齿”源自台湾闽语,随着其使用频率的增加,其词义及语体色彩也发生了变异。该词的传播途径是以方言翻译外来文化产品,再以文化产品为载体,通过网络等手段输入大陆,遂扩散开来成为网络流行语。 相似文献
10.
利用仿真技术提高专业实践教学效果 总被引:5,自引:0,他引:5
仿真教学是运用实物、半实物或全数字化动态模型,深层次地揭示教学内容的新方法,是计算机辅助教学的高级阶段.仿真教学已成功地应用在生产实习和部分实验教学中. 相似文献