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精神科护士心理健康状况及干预对策 总被引：2，自引：0，他引：2
目的：为减少精神科护士心理问题的发生率，提高精神科护士心理健康水平。方法：应用症状自评量表(scl-90)对100名精神科护士进行调查评定，并以中国成人常模作比较。结果：精神科护士心理问题阳性率明显高于常模。结论：精神科护士工作性质特殊性影响其心理健康状况。 相似文献
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梨花离花 《少年作文辅导(中学版)》2014,(3):46-51
眸眸推荐：下班前收到了作者的稿子,本来只打算打开文件扫几眼,没想到看了一点之后便不自觉地沉浸在这个故事中了。当我被感动得稀里哗啦想要跟人分享时。一抬头发现公司的人都已经走光了……不知道正在看这个故事的你们,有没有被感动呢？ 相似文献
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“说句玩笑话”“开个玩笑”及相关语篇现象 总被引：1，自引：1，他引：0
话语中独立使用的＂说句玩笑话＂＂开个玩笑＂,凝固性强,是语用标记语,简称为＂玩笑标记语＂。有语用标记功能及相应的篇章功能。提前引导或后置补充所标记话语的理解方向,消除其不合适性或误解可能,增强其内容和言语形式的可接受性,并突出自己的观点和态度。玩笑标记语与所标记话语构成语篇中的＂玩笑言语块＂,内部,形式衔接语义连贯;外部,作为一个言语整体在语篇中相对独立地存在,并与上下文取得形式和语义上的多重联系。有言语幽默效果。 相似文献
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目的：探讨动力导向治疗性团体和问题导向治疗性团体对青少年心理行为问题的干预效果。方法：将筛选出的240名学生分别纳入动力导向团体组和问题导向团体组。两组均为120人,按12人/组,各10小组;每小组每周一次团体心理治疗活动,每次120分钟,共10次。分别于干预前、干预第10周末、干预结束第3个月末用SCL-90症状自评量表评定效果。结果：干预10周末,除精神病性因子外,动力导向治疗性团体组的躯体化、强迫、人际关系、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执等8个因子分均显著低于问题导向治疗性团体因子分,具有统计学意义（P〈0.01）;干预结束3个月末,两组间各因子分比较,动力导向组9个因子分均显著低于问题导向组,具有统计学意义（P〈0.01）;动力导向治疗性团体在干预10周末与干预前、干预结束3个月末与干预10周末、干预3个月与干预前组内各因子分两两比较,差异均具有极显著意义（P〈0.01）;问题导向治疗性团体在干预结束3个月末与干预第10周末组内各因子分比较,差异无统计学意义（P〉0.05）,而在干预10周末与干预前、干预3个月与干预前组内各因子分两两比较,差异均有统计学意义（P〈0.01）。结论：动力导向治疗性团体对青少年心理行为问题干预的效果明显优于问题导向性团体,对青少年心理健康水平的提升具有长久的积极意义。 相似文献
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梨花飞雪 《中国电子与网络出版》2004,(9):122-122
“健康玩家、健康游戏”，这个题目深究起来，似乎含义无穷。简简单单的八个字里，几乎囊括了一切关于网络游戏的正面信息。当作口号喊将出来，语句铿锵，声震屋瓦。但细琢磨起来，个中道理又如雾里看花，恍恍惚惚看不真切，让人抓耳挠腮，心痒难耐。 相似文献
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一、战后韩国教育改革的发展韩国中小学教育的内容以前受日本教育内容影响,虽然政府想尽快地摆脱这种影响,但由于战争(1950—1953)未能如愿.1953年战争结束以后,为及时消除战争影响,政府着手进行第一次(1954—1962)中小学课程改革,希望通过教育达到复兴国家的目的,改革中虽然受到美国进步主义教育思想影响,注意了学生的生活和经验,但仍然以学习系统的知识为主;选择最急需、最基本的内容并且将这些内容控制到最小程度;特别强调反共教育、道德教育.这是韩国初次建立的、自成体系的中小学课程,被称为“学科中心”.但实践中仍感知识系统性不够. 相似文献