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1.
文章通过对高职高专艺术类学生英语基础等特点的分析,提出有效的背诵方法,进一步阐述了其在高职高专艺术类学生英语口语、写作等方面中的应用,以及其在高职高专艺术类学生英语学习过程中积极的促进作用,以期对高职高专艺术类学生有所裨益.  相似文献   
2.
奈达翻译对等理论述评   总被引:1,自引:0,他引:1  
对等是翻译理论中的一个基本概念,也是当前翻译研究中的热点问题之一.奈达的翻译对等理论在各种翻译理论繁荣的今天,仍在理论和实践上具有存在价值和应用意义.文章就奈达翻译对等理论进行了阐述,同时对其局限性做了粗略评述.  相似文献   
3.
游辉英 《职业圈》2008,(3):171-172
文章通过对高职高专艺术类学生英语基础等特点的分析,提出有效的背诵方法,进一步阐述了其在高职高专艺术类学生英语口语、写作等方面中的应用,以及其在高职高专艺术类学生英语学习过程中积极的促进作用,以期对高职高专艺术类学生有所裨益。  相似文献   
4.
游辉英 《内江科技》2008,29(4):148-150
本文归纳了历年高职高专英语应用能力B级考试应用文写作,并对该部分的特点和重点进行了分析,同时就高职高专学生写作能力培养方法方面进行了分析。  相似文献   
5.
游辉英 《职业圈》2008,(20):163-164
对等是翻译理论中的一个基本概念,也是当前翻译研究中的热点问题之一。奈达的翻译对等理论在各种翻译理论繁荣的今天,仍在理论和实践上具有存在价值和应用意义。文章就奈达翻译对等理论进行了阐述,同时对其局限性做了粗略评述。  相似文献   
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