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党的十九届四中全会将全面从严治党纳入党的制度建设,要求从制度入手,推动全面从严治党向纵深发展.面对新时代党情、国情、世情、校情的深刻变化,高校党组织应把握加强全面从严治党制度建设的重要意义,抓好全面从严治党制度建设的关键环节,构建起以党内政治生活制度、党内监督制度和反腐倡廉制度为重点的全方位、多层次、广覆盖的高校全面从... 相似文献
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王晶梅 《承德职业学院学报》2002,7(4):13-14
简介连杆的组成 ,功用 ,锻造和主要加工工艺 ,并与到承德曲轴连杆厂的实际工序相联系 ,对连杆加工工艺及定位有感性认识 相似文献
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思想政治理论课承担着大学生主流意识形态的教育工作,是增强大学生主流意识形态认同的主渠道。但当今思想政治理论课实践教学环节存在明显不足,并未发挥应有的作用。本文通过分析思想政治理论课实践教学对大学生主流意识形态的作用、存在的不足并给出对策,旨在完善思想政治理论课实践教学,以增强当代大学生对主流意识形态的认同。 相似文献
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王晶梅 《承德职业学院学报》2007,12(2):28-29
金工实习的重要性和内容简介,其中主要介绍钳工工艺特点和操作能力指标测评.及钳工在机械行业的重要地位和发展前景. 相似文献
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王晶梅 《韩山师范学院学报》2003,24(2):137-139
政党执政的合法性资源主要包括意识形态、功绩和制度等三方面.新时期,中国共产党拓展执政基础,应继续大力发展生产力,完善意识形态,并进一步推进民主化进程. 相似文献
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王晶梅 《襄樊职业技术学院学报》2003,2(2):9-12
现阶段我国农民为了保护自身利益,常常诉诸于非制度化政治参与。这主要与农民整体素质偏低、组织化程度差以及农民政治参与的制度不健全、法律不完善有关。这种状况应引起足够的重视,并采取相应措施,将农民的政治参与逐步引入制度化的轨道上来。 相似文献
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增进教学互动是提高"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课教学实效性的重要途径.文章在把握互动式教学的内涵、特点和优势的基础上,提出了当前"概论"课开展互动式教学法的基本策略:教师的理论素养和教学艺术是互动式教学成功实施的关键;多种教学方法的结合并用是互动式教学成功实践的重要依托;实行兼顾过程的考核方式是实施互动式教学的有效激励. 相似文献
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王晶梅 《思想理论教育导刊》2010,(12)
心理契约理论对思想政治理论课案例教学法的实施具有借鉴意义.基于心理契约理论,当前加强高校思想政治理论课案例教学,应进一步强化教师责任,优化心理契约管理基础,提升教师案例教学研究与实践水平;实施人本管理,促进关系型心理契约构建,营建利于案例教学开展的和谐氛围;发挥期望效应,实施心理契约期望值管理,强化学生案例学习责任意识与行为;利用暗示沟通,推动个性化心理契约达成,增大案例教学因材施教的回旋余地. 相似文献