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在不等式证明中,如果多留意,多反思,就可以发现一些课本上没有作为公式,但却十分有用的不等式,如a/b〈（a＋m）/（b＋m）,（b〉a〉0,m〉0）（a＋b）/2≤√（a^2＋b^2）/2,a^2＋b^2＋c^2≥ab＋bc＋ca等等,在证明某些不等式时,利用这些不等式可以简化思路、缩短解题过程。 相似文献
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现代农业的建设和发展离不开农田水利工程的建设,该工程的建设有效提高了农业生产的质量和效率,进而提升了我国农业生产的整体水平。在农田水利工程的建设过程中,需要针对实际的施工环境来制定施工方案,其中季节性变化,是在水利工程施工中不得不重点考虑的关键性问题。本文主要针对农田水利工程的建设,对其中重要的施工技术季节性施工措施进行了研究和分析,旨在为我国农田水利工程建设的科学发展产生积极影响,进而促进我国农业的稳定发展。 相似文献
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董权 《教学月刊(小学版)》2005,(11)
一、课前思考应用题在新教材中不再作为独立的学习领域呈现,而是作为学生数学实践的重要载体,目的是让学生初步学会用数学的思维去观察、分析现实社会,去解决日常生活中和其他学科学习中的问题。应用题教学功能上的转变要求我们不能只把应用题本身作为数学学习的目标,应用能力的培养也决不再是对解题模式的简单应用。三、四年级学生解决问题的能力正由简单实践向综合应用过渡,中间问题与数学数量关系的出现要求学生在学习过程中应更加注意数学思维的培养和逻辑的判断。所以在执教《正归一应用题》时,我们尝试以“合理推断”为切入点,以“逐… 相似文献
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董权美 《数学学习与研究(教研版)》2008,(7)
所谓课后记,就是教师对自己一节课或几节课教学情况的反思、研究和小结.每一节课,总有得失、感想、体会,把这些用随笔的形式记下来,并分析成败的原因,研究改进的措施,以指导自己日后的教学工作. 相似文献
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董权广 《小溪流(作文画刊)》2003,(4)
one 已知:父母的期望极大,老师的教诲极辛勤,朋友的期待极殷切,自己的成绩不佳。大脑暗示我去隐居山野。求:我该怎么办? 解:找一个陶渊明同学所说的“世外桃源”倒也不错,可现在是21世纪呀!用隐居山野来逃避尘世的压力和烦恼?不行,想象一下:1.我 相似文献
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