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教师要提高师德修养,提高理论素质,转变教育教学观念,公开、公平、公正地对待每一位学生,特别是要用博大的胸怀和爱心去关心爱护班级中的弱势群体——"学困生"。教师要通过家访,及时了解学困生的家庭教育情况,争取其父母的理解和支持;通过个别谈心,建立师生互信的平台, 相似文献
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文章对我国高等教育招生政策进行了剖析,指出我国高考招生政策在招生中所存在的不公平问题,并针对这些问题提出了相应的对策. 相似文献
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学问学问,要学要问,可是在日常教学中许多学生就是不问,也不会问。2006—2009年在武进区教研室专家的指导下,我校为了培养学生的自主、探究、反思性学习,开展了常州市级立项课题研究——《学科教学中培养学生问题意识的研究和实践》,针对如何培养学生敢问、善问作了一些深入探讨,取得了一些成功的经验。 相似文献
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