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《小猴子下山》是一篇多幅图的看图学文。指导学生看图,既要看出画面内容间的联系,又要从对照比较中,看出画面内容的变化,从中体会事情的发展变化。初步看图,让学生找出五幅图所画的内容。请学生想一想:五幅图上都画了什么?这五幅图都是讲的谁的事?使学生体会到五幅图都是讲的小猴子的事。再让学生对照比较画面上不同的是什么,从而体会到小猴子到的地方不同,干的事也不同。然后找一找哪些画面上有共同的东西,体会五幅画面是怎样一幅一幅连接起来的。一二幅上都有玉米,说明猴子是从玉米地来到桃树下,扔了玉米摘桃 相似文献
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闻化 《小作家选刊(小学)》2006,(8)
伟大的风靡中国的无所不能的英明神武的英语同志:我怀着崇敬万分的心情递交这份投降书。为什么呢?不要问为什么,我在你面前是一个手下败将。我应该对你产生这样的景仰,我五千年来拜倒在你像豆芽一样的形体之下,我决定臣服于你,做一个二等语言,并时刻准备着退出世界语言的行列。英语先生,英语主人,我决定投降了。因为在我们的较量中我已经没有资本了。曾几何时,中华民族(注意:不是大汉民族)以其丰厚的智慧创造了我——汉语。我有优美的体形,因此有众多的书法家;我有深刻的寓意,因此有众多的诗人、文豪;我有深厚的历史,因此记载了中华民族的兴… 相似文献
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江西今年进一步提高了生态公益林补偿标准,将纳人中央和省补偿范围的5100万亩生态公益林补偿标准,由2010年的每亩10．5元提高到每亩15．5元。在每亩15．5元的补偿标准中,15元用于管护支出,0．5元用于项目支出。管护支出主要用于生态公益林林权所有者及管护者管护公益林的劳务补助等方面;项目支出主要用于生态公益林区的森林火灾预防与扑救、林业有害生物监测与防治、林区道路维护与改造、 相似文献
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对小学生进行语法、修辞的训练,不是系统地讲解理论知识,而是把有关语法、修辞的知识渗透在词句的训练之中,让学生从实践中体会运用语言的规律,形成一些感性认识,反过来加深对词句的理解,提高运用词句的能力,发展逻辑思维。在进行基础训练的教学时,教师应该认真研究词句编排组合的原则,从中找到包含在其中的语法、修辞知识,设计符合学习规律的训练方法,从而让学生 相似文献
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以历史为线索,对美国硕士研究生培养模式形成的历史进行了系统的阐述,通过对五个发展阶段的研究,展现出各阶段美国硕士研究生培养模式的特点。 相似文献
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科技奖励管理的“自我革命”——专访国家科学技术奖励工作办公室主任陈传宏 总被引：1，自引：0，他引：1
国际ISO9000质量认证体系的大胆引入为国家科学技术奖励工作带来了许多变化,为更好地实现科技奖励的激励作用提供了新思路、新方法。国家科学技术奖励工作办公室（以下简称奖励办）主任陈传宏说：“这是奖励办在科技奖励管理上的一次‘自我革命’”。 相似文献
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西湖天地是怀旧的,又是时尚的。 西湖天地是优雅的,又是激情的。 坐落于浙江杭州的西湖天地,是香港瑞安集团在上海成功创办的上海新天地之“姐妹篇”。在设计者伍德眼中,杭州那西湖天地之“天”即天然美景,“地”即杭州历史文化的积淀。因为在西湖天地周围,有宋美龄故居、中国美院、杭州碑林、恒庐、潘天寿故居、古老城墙、胡庆余堂鹿场遗迹、荷花池头等等,可谓历史根基深厚,文化氛围浓郁。 相似文献