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生物是一门以实验为载体的课程,生物实验不仅能够更好地激发学生学习的兴趣、培养学生的动手能力和创造性,而且实验也是一种重要的教学手段。如何在新课标的要求下,达到较好的中学生物实验教学效果?笔者从实验原理、实验操作、实验现象及结论、实验注意事项等四个方面举例说明对中学生物实验以口诀的方式巧记,加深学生生物实验的认识度,使实验能更加顺利有效地进行,提高课堂教学效率。  相似文献   
2.
陆梦婷 《文化交流》2012,(11):63-66
今年是张元济先生诞生145周年。张元济,号菊生,浙江海盐人,著名教育家、出版家和文献学家,对我国文化教育及出版事业作出卓越贡献。清末与蔡元培同中进士。1902年,张元济进入商务印书馆历任编译所所长、经理、董事长等职;中华人民共和国成立后,担任上海市文史研究馆首任馆长,著有《校史随笔》等。1959年8月14日在上海逝世。  相似文献   
3.
生活中,人与人之间需要相互关心、帮助。这次习作,我们就来写一写体现人们相互关爱的事情。写之前先想一想,事情发生在怎样的环境里,是怎么发生的,事情发展变化的过程怎样。写时注意人物的语言、动作、心理活动等,要表达真情实感。写完后可以和同学交换意见。  相似文献   
4.
千年历史沧桑和浓郁江南风情孕育的海盐,古韵绵绵,人杰地灵。如今,有梦想、能实干的海盐人大兴文化建设,描绘出一幅耀眼的文化画卷,而文化惠民则唱响了一曲动人的幸福赞歌。每到傍晚,当海风开始吹拂海盐这座滨海城市的时候,海滨公园的照壁前、秦山广场的花坛边、海盐大剧院的广场上……只要有音乐,有灯光,大家就翩翩起舞了。近年来,海盐文娱场所增多了,文化  相似文献   
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