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1.
发现英语美——培养学生英语学习兴趣   总被引:1,自引:0,他引:1  
作为一门语言学科,英语课的教与学本身与美学是相通的。让每一位学生发现英语美,培养学生健康高尚的审美观是每一位教师的职责。进行审美教育——培养学生感受美、鉴赏美和主动表达美的能力,是英语学科的教学目标之一。在英语教学中首先应采用行之有效的方法让学生发现英语美,以达到审美教育的目的,从而培养学生英语学习兴趣。  相似文献   
2.
“六环节”学法指导初探白城市洮北区十一中学马玉红根据思想政治课的课程特点,按照学生的认识和学习规律试着提出思想政治课学习的六个环节,即“思想政治课六环节系列学习方法”。1.预习。要求学生在课前阅读课本,掌握课本大意,把不明白和有疑问的地方记下来。2....  相似文献   
3.
马玉红 《内江科技》2010,31(10):6-6,32
表达自由权是一项国际社会普遍认可的基本人权。网络的发展为表达自由权的实现提供了新的技术平台。然而,鉴于网络表达自由所具有的正负两方面的影响,应该通过立法、自律、技术等措施对其进行科学管理。  相似文献   
4.
马玉红 《内江科技》2007,28(7):51-51,140
本文从对奥运主要体育项目的介绍及翻译出发,对奥运会进行了简单介绍,以让大家对奥运会有一个初步了解,并让大家充分了解英语的精彩部分体育英语、奥运英语。  相似文献   
5.
马玉红 《青海科技》2007,14(4):78-80
本文概述了医院数据库的作用和设计、数据来源与管理以及数据库的保密安全防范措施。  相似文献   
6.
马玉红 《档案》2011,(3):12-14
《信息网络传播权保护条例》第七条用于调整档案馆、图书馆等公共文化机构以数字技术方式使用未发表馆藏时,会出现合理使用权与权利人享有的著作权相冲突的矛盾。要解决这个问题,除了对馆藏的著作权采用合同化管理模式外,更多地要靠法律法规的进一步完善。  相似文献   
7.
元认知学习策略对于大学生英语自主学习能力的正相关作用越来越受到重视。而伴随着超微计算机和数字化通讯技术的发展,泛在自主学习将会成为普适计算环境下未来的主流学习方式。大学英语教师在泛在学习环境下,有意识地培训学生元认知策略,有助于学生形成自主学习的意识,培养自主学习的能力,激发其创新精神,进而在实践中促进其英语综合应用能力的提高。  相似文献   
8.
德州德药制药有限公司,是集化学制剂和原料药的研发、生产和销售于一体的现代化制药企业。自1998年-2009年,德药公司迎来了发展的黄金时期。实现了健康、稳定、协调、可持续发展。公司是山东省高新技术企业。先后被授予“全国和谐劳动关系优秀企业”、“中国企业诚信经营示范单位”、“省思想政治工作先进单位”、“省级现场管理样板企业”和“省级A级纳税先进单位”等一系列荣誉称号。  相似文献   
9.
学好英语对于我们中国学生来说是非常重要的,不少学生在学习过程中,时间花费了不少,效果却不佳,其关键原因在于学习过程中没有掌握好的方法,只有掌握好的学习方法,才能提高学习效率取得事半功倍的效果。为此,就对英语学习谈点个人的见解。学习英语与学习任何其他语言一样,都有一个深入浅出的过程。  相似文献   
10.
本文设计了专门针对大学英语高级口语的教学模式。此教学模式包括五个阶段:制定目标,确定主题,储备信息,执行活动,评价表现。该教学模式可以促进交际能力的全面发展,实现学生的个性化学习。  相似文献   
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