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丁志林 《常州师范专科学校学报》2003,21(4):25-26,34
本文从心理学和教育学的角度探讨了数学教育中实施分层教学的理论，提出了在中学数学课堂教学中实施分层教学的具体做法。 相似文献
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学数学必定要做作业,教数学必定要批作业,教师的作业设计与批改的效果直接决定着学生的成绩,决定着所教班级的数学平均成绩。一、作业设计要注意的几个问题 1．指导思想 作业作为常规教学的重要环节,既是课堂教学的补充和延伸,又是教学信息反馈的重要途径。教师要转变观念,用先进的教育理念来指导学生的作业。 相似文献
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小学作文训练贯穿着从仿到创的基本过程,这一过程反映了儿童书面语言能力的发展规律。农村小学的作文教学,由于受多方面因素的制约,一二年级的听说训练不能很好开展,因此到中高年级作文教学中仿写显得尤为重要。因此,教师应在作文教学中注重例文的选择与使用。 相似文献
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据闻,常德人自发以原告身份,将侵华日本军队至常德期间,公然违反国际法,进行菌毒战之事实诉诸于国际法庭.纪实《档案》,为常德人提供了大量诉讼材料. 相似文献
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日前,河南商电铝业集团面向社会招收200名应、往届高中毕业生到商丘市技工学校学习,以迎接WTO的挑战和满足企业日益增长的人员需 相似文献
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