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“南北宗”论是中国明代画家、书法家董其昌提出的艺术思想和理论。虽然学术界上自古到今都有许多赞成和反对的意见，但是，我们不可以忽视它对中国山水画发展的影响。这篇文章，我主要总结了隋唐时期、五代时期山水的主要特质、宋代山水的主要特质、元代山水以及明代山水画的的演变、流派的斗争等中国山水画的发展过程，与董其昌的“南北宗”的理论特点相结合，从而反映“南北宗”论对中国山水画发展的影响。 相似文献
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学习者如何取得最佳学习效果一直是语言学研究的重点。除了从语言本身入手,非语言因素也受到语言学专家的关注。其中,环境是非语言因素之一,对语言学习有一定影响。传统英语教学中,教师在课堂 相似文献
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现代信息技术的发展,网络的普及,使教育观念与手段的更新成为可能。本文就在当前形势下如何利用现代信息技术促进教学现代化进行了说明,并通过学校校园网构建网上学习平台的实践,详细阐述了具体实施方案。从教育者的角度分析网络教学的特点,应坚持的原则,分析了网络教学需要注意的问题。 相似文献
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连着看了几期"心语",作者都是我网络上非常熟悉的老师,于是忍不住说说自己和《科学课》杂志共同成长的经历。说来纯属巧合。 相似文献
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在职业教育需要大力发展的趋势下,为职业教育机构提供合格的职教人才就显得十分重要。本文分析了当前职教师资培养过程中容易出现的问题,并提出了相应的对策。 相似文献
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学习者如何取得最佳学习效果一直是语言学研究的重点。除了从语言本身人手,非语言因素也受到语言学专家的关注。其中,环境是非语言因素之一,对语言学习有一定影响。传统英语教学中,教师在课堂上依靠板书、语言及挂图等工具向学生传授知识,课后对学生的作业进行书面辅导。在某种程度上课外学习没有好好利用起来。随着信息技术的发展,我们可以通过开发、充分利用网络学习资源,改变学习方式, 相似文献
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建构主义理论强调以学生为中心,认为学生是认知的主体,是知识意义的主动建构者,教师要对学生的学习起帮助和促进作用.在高职英语教学过程中,教师应充分发挥学生的主体性,创设有效的英语听说情境,调动各种信息资源引导和支持学生的"学",并建立以建构性学习为宗旨的教学评价体系. 相似文献