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1.
梁漱溟作为中国"最后的儒家",在其早期的教育与乡村建设实践中,形成独特的德育思想。文章在论述了其德育思想的理论基础、目标、内容及方法后,简要分析了其德育思想对当今社会德育工作的启示,以期对现代德育工作有所裨益。  相似文献   
2.
孔子作为中国乃至世界最伟大的思想家之一,其思想可谓包罗万象,博大精深。不可否认,孔子关于"仁"的思想在今天仍具有一定的合理性和适用性,正因为如此,对孔子的仁学思想进行深度挖掘和重新解读,对于促进我们今天社会的和谐发展也便具有了某些积极的支撑意义。  相似文献   
3.
目前,微博式传播路径在当代大学生思想政治教育中,起到了越来越重要的作用。学校在对其重视的同时,也应该对这种新的教育方式的规范。  相似文献   
4.
万书平 《兰台世界》2014,(3):111-112
郑玄作为中国古代著名的经学家,是两汉经学的集大成者。他以古文经学为主,兼采今文经学之长,融为一家,在经学史上具有承先启后的划时代意义。本文主要介绍郑玄身教力行的表现以及浅谈身体力行对汉末太学生德育的影响.  相似文献   
5.
孔子作为中国乃至世界最伟大的思想家之一,其思想可谓包罗万象,博大精深。不可否认,孔子关于“仁“的思想在今天仍具有一定的合理性和适用性,正因为如此,对孔子的仁学思想进行深度挖掘和重新解读,对于促进我们今天社会的和谐发展也便具有了某些积极的支撑意义。  相似文献   
6.
作为我国社会政治生活中的一个特定术语,政治学习旨在通过学习政治理论来提高思想觉悟和认识,坚定政治信仰,从而凝聚人心,集中智慧,实现组织目标。我们必须端正态度,在与时俱进中破旧立新,努力创造出符合新时期的高校教师政治学习的新形式,如主题发言、自由讨论、专家辅导、典型案例分析、分类指导等,同时加大考评监督力度。唯有如此,才能提高高校教师参与政治学习的热情、积极性和主动性,也才能从根本上增强高校老师政治学习的实效性。  相似文献   
7.
融合科学精神和人文精神构建社会主义和谐社会   总被引:1,自引:0,他引:1  
万书平 《文教资料》2006,(24):72-73
构建社会主义和谐社会是全面推进社会主义现代化建设、实现中华民族伟大复兴的基本战略。要扎实推进社会主义和谐社会建设,就必须坚持弘扬科学精神与人文精神,并使二者在实践的基础上有机统一起来。  相似文献   
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